Planeacion De Clases
Genopalacios14 de Enero de 2015
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS
Curso escolarizado
Ciclo escolar 2013-2014
Licenciatura en Educación Secundaria en la Especialidad de Física.
Plan de clase
Datos Generales
Docente: Argenis Palacios Elorza Grado: 3°
Escuela: Secundaria Técnica N°8 Grupo: “C”
Turno: Matutino Bimestre: 2
Fecha: 24 de noviembre de 2014 Curso: Ciencias III
Datos Técnicos
Bloque II: Las propiedades de los materiales y su clasificación química.
Tema: Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos químicos.
Subtema (Contenido): Regularidades en la tabla periódica de los elementos químicos representativos. Conocimientos, habilidades y valores.(Competencias):
*Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
*Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.
*Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.
Intenciones Didácticas (Aprendizajes esperados):
*Identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
INICIO:
-Bienvenida y presentación.
- Explicación de la forma a trabajar, cómo se calificará y reglas dentro del aula.
*Se les remarcara que es de vital importancia su participación, tanto en dudas como en respuestas en las sesiones que tengamos para llegar al entendimiento y aprendizaje de los temas.
*Procurar llevar transportador y reglas en el resto de la semana.
*Los moveré de asientos debido a lo observado la semana pasada, tendrán que quedarse el resto de mis sesiones, explicare el motivo.
*Respetar a sus compañeros cuando estén participando.
*Las actividades a realizar serán importantes, debido que es ahí donde me daré cuenta de mis prácticas.
*No comer dentro del aula.
Terminando de realizar estos pequeños puntos les diré que todos esos son para que nosotros tengamos una mejor relación de maestro-alumno.
Tiempo: (10min)
DESARROLLO:
-Se le entregara una hoja en blanco a cada alumno en la cual pondrán su nombre y actividad correspondiente. Además del nombre del tema que veremos en la semana “Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos químicos”.
*Responder las siguientes cuestiones.
-¿Qué es la tabla periódica?
-¿Quién hizo la tabla periódica?
-¿Qué contiene una tabla periódica?
*Oxigeno 49.5%.
*Silicio 25.7%.
*Otros 9.2%.
*Aluminio 7.5%.
*Hierro 4.7%
* Calcio 3.4%
* En la corteza terrestre de la tierra.
-¿Para que sirve?
-¿Quién la hizo?
*Con las preguntas (en especial con la primera), me daré pauta para saber de qué manera asimilan el con las actividades que realizan en la vida cotidiana.
- Tiempo: (25min)
CIERRE:
-Me entregaran su trabajo en la hoja blanca proporcionada.
-Resolveré dudas de toda la clase.
Tiempo: (15minutos)
Organización del Grupo: La introducción será de manera grupal, la actividad a realizar individual. Recursos y materiales: Plumones, Pizarrón, lápiz, cuaderno, hojas blancas. Lista del grupo.
EVALUACIÓN:(Tipo y características).
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