Planeacion De Matematicas 1

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Escuela ______________

Dirección: _____________________________________________________________

Zona: __ Clave de Centro de Trabajo: _________ Turno: ____

Nombre

Asignatura:

MATEMATICAS 1

Bloque: 3 Sentido numérico y pensamiento algebraico Periodo: ENE-FEB

Tema: Significado y uso de las operaciones Subtema (s): problemas multiplicativos

Propósito del Bloque: Resuelvan problemas que implican efectuar divisiones con números decimales.

Resuelvan problemas que impliquen el uso de ecuaciones de las formas: x + a = b; ax + b = c, donde a, b y c son números naturales y/o decimales. Resuelvan problemas que implican el cálculo de porcentajes o de cualquier término

de la relación: Porcentaje = cantidad base × tasa.

Competencia: PROCEDIMENTAL,CONCEPTUAL

Aprendizajes Esperados: Resolver problemas que impliquen la división de números decimales en distintos contextos.

Aspectos a evaluar: problemas que implican efectuar divisiones con números decimales.

Conceptos y Palabras Clave: PENSAMIENTO ALGEBRAICO (MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES)

Antecedentes / Ideas Previas: CALCULO MENTAL CON OPERACIONES BASICAS.

Asignatura:

MATEMATICAS 1

Bloque: 3 Sentido numérico y pensamiento algebraico Periodo: ENE-FEB

Tema: Significado y uso de las literales Subtema (s): ecuaciones

Propósito del Bloque: Resuelvan problemas que impliquen el uso de ecuaciones de las formas: x + a = b; ax + b = c, donde a, b y c son números naturales y/o decimales.

Competencia: CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL

Aprendizajes Esperados: Resolver problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer

grado de la forma x + a = b; ax = b; ax + b = c, utilizando las propiedades de la igualdad, con a, b y c números naturales o decimales.

Aspectos a evaluar: identificar el valor esconocido del problema, lo representen con una literal, planteen la ecuación correspondiente,

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