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Planeacion Matematicas 1° Primaria


Enviado por   •  14 de Octubre de 2012  •  2.331 Palabras (10 Páginas)  •  1.975 Visitas

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INSTITUTO VALLADOLID PRIMARIA

CLAVE: 16PPR0160Q

PLANEACIÓN DE PRIMER GRADO

CICLO ESCOLAR 2010-2011

SEMANA Nº 2 Del 29 - 1ero. de Septiembre del 2011

MATERIA

EJE

TEMA

SUBTEMA PROPÓSITOS

MATEMÁTICAS SN Y PA FAMILIARIZACIÓN CON REGLETAS

SIGNIFICADO Y USO DE LOS NÚMEROS • Conocimiento, manejo y uso de regletas

• Números naturales Que los alumnos conozcan las regletas a través del juego.

Que los alumnos establezcan acuerdos para el manejo de regletas.

Identificar distintos usos de los números, según el contexto en que aparecen.

Comparar y completar colecciones

COMPETENCIAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Analiza y observa conjuntos usando objetos que tiene en su vida cotidiana para interpretar y representar números hasta el 10  Reconocimiento de saberes previos: Formar objetos con regletas.

 Presentar las regletas su valor y su color.

 Formar escalera de regletas y dibujar

 Jugar a adivinar regletas, pescar una regleta y memoria

 Preguntar todos los días el valor o color de las regletas.

 Jugar a: “el barco se hunde”

 Dar concepto de número

 Representar en la libreta cada símbolo con el número de objetos.

 Recortar o dibujar conjuntos de objetos para formar números del 1 al 10.

 Dictado de números

 Resolver págs. CIME 9-13 y SEP 10-12 y 13- 16.

 Resolver GUÍA pág. 74 y 75. EVIDENCIAS OBSERVACIONES

Elaboración del objeto con las regletas

Realización de la escalera

Memorización de color-valor

Uso correcto del material

Colaboración entre los alumnos

Identificación de los números relacionándolos con material manipulable y dibujos.

Respeta las indicaciones dadas

Reconoce compara y completa conjuntos

Respuestas de los libros de texto

INSTITUTO VALLADOLID PRIMARIA

CLAVE: 16PPR0160Q

PLANEACIÓN DE PRIMER GRADO

CICLO ESCOLAR 2010-2011

SEMANA Nº 3 Del 5 - 9. de Septiembre del 2011

MATERIA

EJE

TEMA

SUBTEMA PROPÓSITOS

MATEMÁTICAS

SM Y PA

Significado y uso de los

Números

Números naturales

1.3 Determinar el resultado de

agregar o quitar elementos de una

colección, juntar o separar colecciones,

buscar lo que le falta a una cierta

cantidad para llegar a otra y avanzar

o retroceder en una serie.

COMPETENCIAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Establece el resultado de agregar o quitar elementos en una colección con la finalidad de enunciar la sucesión numérica a partir de cualquier número  Análisis de distintos conjuntos manipulables para comprobar dónde hay más y dónde menos

 Unir distintos conjuntos para formar números nuevos

 Quitar elementos para formar números nuevos.

 Formar conjuntos de distintos números

 Resolver CIME pág. 14-15 y 18-25

 Resolver SEP págs. 15-18

 Resolver GUÍA págs. 76 EVIDENCIAS OBSERVACIONES

El uso correcto del material manipulable

Las respuestas de los alumnos

La resolución de los libros de texto

La formación autónoma de conjuntos y la expresión de estos en un número dado.

INSTITUTO VALLADOLID PRIMARIA

CLAVE: 16PPR0160Q

PLANEACIÓN DE PRIMER GRADO

CICLO ESCOLAR 2010-2011

SEMANA Nº 4 Del 12 - 16. de Septiembre del 2011

MATERIA

EJE

TEMA

SUBTEMA PROPÓSITOS

MATEMÁTICAS FEM Significado y uso de los

Números Números naturales

1.4 Recitar series numéricas en forma

ascendente y descendente de 1 en

1 a partir de un número dado.

1.5 Trabajar con la serie numérica escrita

por lo menos hasta 10.

COMPETENCIAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Identifica, planea y resuelve diferentes situaciones donde involucre la formación de series numéricas, con la finalidad de utilizar números al azar.  Cantar “la telaraña y yo tenía 10 perritos” representando los números de 1 en 1 hasta el 10.

 Escribir con número distintos números

 Completar series de uno en uno

 Resolver CIME págs. 27-30

 Resolver SEP págs. 19-23

 Resolver GUÍA págs. 77-79 EVIDENCIAS OBSERVACIONES

Colaboración de los niños.

La participación activa de los niños en las canciones.

Resolución correcta de las series numéricas.

Escritura de distintos números.

Resoluciones de los libros de texto.

INSTITUTO VALLADOLID PRIMARIA

CLAVE: 16PPR0160Q

PLANEACIÓN DE PRIMER GRADO

CICLO ESCOLAR 2010-2011

SEMANA Nº 5 Del 19 - 23 de Septiembre del 2011

MATERIA

EJE

TEMA

SUBTEMA PROPÓSITOS

MATEMÁTICAS FEM Figuras Cuerpos

Figuras planas

Intención 1.6 Agrupar cuerpos con base en características

comunes y expresar dichas características oralmente o por medio de dibujos.

1.7 Identificar semejanzas y diferencias

en figuras compuestas.

COMPETENCIAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Identifica las cualidades físicas de los objetos expresándolas mediante el habla y el dibujo con el fin de agruparlos dentro de las características de las figuras planas  Representación de objetos con moldeado en plastilina

 Identificar sus cualidades y agruparlos en igualdad de características

 Identificar y dibujar objetos de la casa que se parezcan entre sí a figuras dadas.

 Resolver CIME págs. 31-33

 Resolver SEP págs. 24-25

 Resolver GUÍA págs.80-81

 Identifica y reconoce las figuras: cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo

 Arma las figuras: cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo

 Identifica dentro de figuras compuestas

...

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