Planeacion Pedagogia
karensila31 de Julio de 2013
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PLANEACIÓN POR SESIÓN
ACTIVIDAD: SENSORAMA SALA: ADOLESCENCIA FECHA: 25-26 DE ABRIL 2013
OBJETIVO: Asimilaran la etapa de adolescencia, a través de una experiencia sensorial en la cual descubrirán la importancia de encontrar su identidad.
TEMPO TEMA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES OBJETIVOS MATERIALES OBSERVACIONES
7 a 8 minutos, por sesión.
La busqueda de la identidad
FIESTA: Se iniciara con una reunión de adolescentes.
TOMA DE DECISIÓN:
Después de la reunión se encontraran con tres caminos, aquí se les pedirá que elijan alguno, cada alumno lo recorrerá hasta el final, donde hallaran unos audífonos y una caja de regalo la cual contendrá un espejo, mientras abren la caja escucharan una grabación de reflexión.
Establecer a los alumnos en un contexto general para darle continuación a la siguiente actividad.
Se pretende que alumno reflexione sobre la toma de sus decisiones, lo cual lo llevará a tomar conciencia de sus actos. Generando en un futuro actitudes positivas o negativas.
• Proyector
• Olores (levadura de cerveza, orégano, resistol, etc.)
Libros
Plumas
Lápices
Cuadernos
Portafolios
Botellas
Latas
Jeringas
Pañales
Pastillas
Biberones
Muñecos
Ropa
Condones
Mesas
Celulares
Periódico
Audífonos
Cajas y espejosPLANEACIÓN POR SESIÓN
ACTIVIDAD: SENSORAMA SALA: ADOLESCENCIA FECHA: 25-26 DE ABRIL 2013
OBJETIVO: Asimilaran la etapa de adolescencia, a través de una experiencia sensorial en la cual descubrirán la importancia de encontrar su identidad.
TEMPO TEMA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES OBJETIVOS MATERIALES OBSERVACIONES
7 a 8 minutos, por sesión.
La busqueda de la identidad
FIESTA: Se iniciara con una reunión de adolescentes.
TOMA DE DECISIÓN:
Después de la reunión se encontraran con tres caminos, aquí se les pedirá que elijan alguno, cada alumno lo recorrerá hasta el final, donde hallaran unos audífonos y una caja de regalo la cual contendrá un espejo, mientras abren la caja escucharan una grabación de reflexión.
Establecer a los alumnos en un contexto general para darle continuación a la siguiente actividad.
Se pretende que alumno reflexione sobre la toma de sus decisiones, lo cual lo llevará a tomar conciencia de sus actos. Generando en un futuro actitudes positivas o negativas.
• Proyector
• Olores (levadura de cerveza, orégano, resistol, etc.)
Libros
Plumas
Lápices
Cuadernos
Portafolios
Botellas
Latas
Jeringas
Pañales
Pastillas
Biberones
Muñecos
Ropa
Condones
Mesas
Celulares
Periódico
Audífonos
Cajas y espejos
Las actividades descritas aquí se aplicaran en las sesiones que se han requeridas durante la actividad del sensorama.
Las actividades descritas aquí se aplicaran en las sesiones que se han requeridas durante la actividad del sensorama.
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