Planeamiento de ciencias 3 grado

Aprendizajes esperados

Estrategias de mediación

Indicadores

Objetivo General 1. Localizar algunos huesos y músculos del cuerpo humano.

1. Identificar los huesos del esqueleto humano.

CONTENIDOS:

-Algunos de los huesos del cuerpo humano:

• Largos: fémur, húmero, tibia, peroné, radio, cúbito.
• Planos: pelvis, omoplato.
• Cortos: falanges.
• Curvos: costillas, craneales, vértebras.

-Algunos de los músculos del cuerpo humano:

• Pectoral
• Bíceps
• Tríceps
• Abdominal
• Femoral
• Trapecio

Dorsal, Deltoide y glúteos

1. Identificar los músculos que forman el cuerpo humano.

2. Determinar algunas de las funciones de los huesos y músculos del cuerpo humano.

CONTENIDOS:

-Algunas de las funciones de los músculos:

• Ayuda a mantener la postura del cuerpo.
• Revestimiento del sistema óseo.

-Movimientos:

• Voluntario: mediante extremidades superiores o inferiores (cuello y párpados, otros)
• involuntario: en órganos como el corazón, estómago, intestinos, otros.
• Función coordinada de músculos y huesos: movimiento de las extremidades superiores e inferiores, cabeza, otros.

1. Focalización:  Los estudiantes en parejas realicen diversos movimientos como, por ejemplo: apretar las manos, levantar los brazos hacia arriba, tocarse las rodillas, sus piernas, para que sientan sus huesos en cada movimiento y luego contestan las siguientes preguntas generadoras: 

¿Qué sintieron al realizar cada movimiento?

¿Qué forma creen que tienen los huesos?

¿Qué considera qué sirve para protección de los huesos?

¿Qué pasaría si no hubiera huesos o músculos en nuestro cuerpo? La docente anota en la pizarra las respuestas y los educandos las anotan en el cuaderno.

2. Exploración: 

-En subgrupos los estudiantes trabajan con su compañero para que se acueste encima del papel periódico para calcar su silueta; luego confeccionarán los huesos y músculos que ellos consideren tiene el cuerpo humano, colocándolos en el dibujo según corresponde. Y explican por qué hicieron los huesos y músculos de esa forma.

Los dicentes pegan una ficha en el cuaderno, facilitada por la docente, después que la analizan resuelven la actividad del libro Eduvisión pág. 11,18

3.  Contrastación y Reflexión: Los estudiantes observan el video “El cuerpo humano sistema óseo”; y lo comparan con la actividad anterior. Se realiza una plenaria con la información que brindan los discentes; y se aclaran dudas con respecto al tema.

4. Aplicación: Los estudiantes anotan el nombre de los huesos señalados en la imagen del sistema óseo. (libro Eduvisión pág. 12, 20)

La docente asigna una tarea, en la cual los niños identifican en los esquemas los músculos o huesos que se les solicitan.

Libro Eduvisión pág. 25.

La cual se revisa en forma conjunta.

1. Focalización: En subgrupos, los estudiantes hacen una lista de lo que más les gusta hacer diariamente.

-Se les solicita qué expliquen de qué manera participan los huesos y músculos en las actividades citadas.

Los estudiantes contestan las siguientes preguntas generadoras:

¿Para qué sirven los músculos y los huesos en la realización de las actividades mencionadas en la actividad anterior?

1. Exploración: Los estudiantes pegan en el cuaderno una ficha facilitada por la docente, sobre los movimientos voluntarios e involuntarios del cuerpo humano y realizan la práctica. (Eduvisión pág. 21)

1. Contrastación y Reflexión: Mediante una mesa redonda los estudiantes realizan un conversatorio sobre las funciones de los músculos.

1. Aplicación: Los estudiantes completan un crucigrama de acuerdo al tema estudiado. ( Eduvisión pág. 24)

Heteroevaluación sobre algunos huesos y músculos del cuerpo humano, mediante una lista de cotejo.

Cita algunos huesos y músculos del cuerpo humano, en forma oral.

Identifica mediante una lámina algunos huesos y músculos del cuerpo humano.

Heteroevaluación

sobre algunas de las funciones de los huesos y músculos del cuerpo humano mediante una lista de cotejo.

Mencionan los movimientos voluntarios e involuntarios en forma escrita.

Cita alguna   de las funciones de los huesos y músculos del cuerpo humano en forma escrita