Planificación del proyecto: el uso del lenguaje para comunicarse y como instrumento para el aprendizaje

Planeación de un Proyecto

Escuela Secundaria Técnica No. 43. Español 3 3° B Profras.

BLOQUE I / Ámbito de estudio Fecha:19- 30 agosto 2013

Práctica Social del Lenguaje: Elaborar un ensayo sobre un tema de interés.

Tipo de Texto: Argumentativo.

Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS (ACTIVIDADES) o TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO OBSERVACIONES

(Material, étc).

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• Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla. 1.- Saludo.

2.- Registro de Asistencia.

3.- Dar a conocer el proyecto y las formas de evaluar.

4.- Integración de equipos

5.- Elección de un tema de estudio que les parezca interesante.

6- Cierre: Socialización de los aprendizajes esperados. Respuestas.

Sugerencias de temas y seleccionar uno por equipo.

Discusión para la elección de un tema.

La realización de este proyecto, les permitirá el desarrollo de habilidades de investigación documental de un tema.

Libro de texto.

Libreta.

Lapiceros

Pizarrón

Marcadores.

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* Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla.

1.- Saludo.

2.- Registro de asistencia.

3.- Exploración de aprendizajes

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