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Enviado por claudina002 • 2 de Septiembre de 2015 • Trabajos • 787 Palabras (4 Páginas) • 152 Visitas
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Colegios Terraustral
Evaluación Procesual Primer Semestre
Matemática
Kínder 2015
Nombre: ______________________________________________________
Kínder: ________ Fecha: _____________________________________
Habilidad | Indicadores | Nº de preguntas por indicador | A | M | I | A | M | I |
Establece comparación de diferentes objetos por atributos de acuerdo al nivel | Describe similitudes y diferencias entre elementos: forma, color, tamaño, Énfasis en longitud, grosor, peso. | 1 | 3 | 2 | 1 | |||
Clasifica por atributo de acuerdo al nivel | Agrupa elementos considerando tres atributos establecidos en forma simultánea: forma, color, tamaño, longitud, grosor o peso. | 1 | 9 | 8-7 | 6-5 | |||
Seria por diferentes atributos de acuerdo al nivel | Describe su seriación verbalizando el atributo y orden. | 1 | 3 | 2 | 1 | |||
Reconoce cuantificadores de acuerdo al nivel | Distingue cuantificadores con material concreto. (mucho/poco, todo/algunos/ninguno, más/menos/igual). | 2 | 5 | 4-3 | 2-1 | |||
Compara cantidades de objetos utilizando cuantificadores (más que/menos que/igual que) | 3 | 3 | 2 | 1 | ||||
Reconoce números al menos hasta el 20 | Nombra e indica números del 0 al 20 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||
TOTAL | 26 |
ITEM I
1) La Educadora mostrará a los niños y niñas un plumón amarillo y un lápiz de cera amarillo y preguntará: ¿cuáles son las similitudes de estos elementos?, ¿cuáles son las diferencias? (Aplicación individual) (______/3)
Indicador Ptje. | Describe similitudes y diferencias entre elementos: forma, color, tamaño, Énfasis en longitud, grosor, peso. |
3 | Da al menos 3 similitudes y 3 diferencias de los elementos presentados |
2 | Da sólo 2 ó 1 similitud y diferencia de los elementos presentados |
1 | Da sòlo similitud o sólo diferencias u omite respuesta |
Similitudes | Diferencias |
ITEM II
1) Clasifica en el cuadro de triple entrada los elementos según los atributos que observes. (____9)
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ITEM III
1) Numera los animales para ordenarlos (del 1 al 5), y luego verbaliza tu seriación
Indicador Ptje. | Describe su seriación verbalizando el atributo y orden. |
3 | Describe dando el atributo y orden |
2 | Describe dando el atributo u orden |
1 | Describe de manera errónea o no describe |
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ITEM IV
1.1)Marca con una X el conjunto que tiene muchos peces y encierra en un círculo el que tiene pocos. (___/2)
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1.2) Pinta todas las flores rojas, algunos zapatos azules, ningún sombrero verde. (____/3)
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