Practica De Quimica

Actividad de Práctica de Química

OBJETIVO: Identificar metales por su color a la flama

Nombre del Alumno:__________________________________________ Gpo.__ No. ___

Fuego de colores

¿Cuántos de nosotros nos hemos maravillado con los diferentes colores de los fuegos artificiales?¿Alguna vez has observado el color de la flama cuando por descuido caen unos granos de sal a la estufa?

¿Qué es lo que genera esa gama de colores? ¿Tendrá que ver con la estructura de la materia? El color tanto de los granos de sal en la estufa, como de los fuegos artificiales se debe a la presencia de ciertos elementos metálicos en su composición. En esta actividad, comprobarás que las sales que contienen elementos metálicos, al llevarlos a la flama, presentan un color característico que identifica al metal que contiene.

MATERIALES:

• Mechero de Bunsen/alcohol

• Punta de lápiz/ alambre de platino/

• Varilla de vidrio

• Vasos desechables/ vasos de precipitados

SUSTANCIAS:

• Agua de la llave/ agua destilada

• Cloruro de sodio

• Yoduro de potasio

• Sulfato de cobre

• Cloruro de litio

PROCEDMIENTO:

1. Prepara en vasos desechables disoluciones acuosas concentradas con las sales que tienes a disposición.

2. Ayudándote con la punta de un lápiz, varilla de vidrio o alambre de platino, lleva a la flama de un mechero unas gotas de cada disolución..

3. Registra el color observado en la siguiente tabla:

Sales

Color a la flama

Como recordarás, los diferentes modelos atómicos surgieron porque los científicos de ese tiempo trataban de explicar los fenómenos que observaban; el último modelo atómico que estudiaste fue el propuesto por Niels Bohr.

• Según Bohr, ¿a que corresponden las líneas de los espectros de emisión?

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• ¿Por qué no pueden ser iguales los espectros de emisión del sodio y del potasio o de cualquier otro elemento? Explícalo en términos del modelo de Bohr.

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