Practica de ensayo - ciencias naturales

Practica de ensayo

4 b

Escuela  N° 51

Docente coformadora: Julieta

Docente en Formación: Fabiana e. bruzzoni

Docente de la práctica: Sandra Hergenreder

Área: ciencias naturales

Instituto de formación docente y tecnicatura N° 83 San Francisco Solano

Duración: 2 clases (1 módulo cada una)

Contenido: Los seres vivos

• Esqueletos internos y externos en animales, movimiento y sostén

Tema: Vertebrados e invertebrados

Propósitos:

• Generar situaciones de intercambio oral de preguntas y respuestas.
• Estimular el concepto de la clasificación de los seres vivos en vertebrados e invertebrados
• Propiciar momentos donde puedan identificar características de sostén y locomoción.
•  Propiciar un ambiente de participación y trabajo en grupos.

Objetivos:

Se espera que los estudiantes puedan identificar un grupo dado de seres vivos

Elaborar la clasificación de seres vivos en función  de criterios preestablecidos a la identificación de animales vertebrados e invertebrados.

Recursos:

• Tiza
• Borrador
• Imágenes
• Volantes

Bibliografía: del docente:

Nap, Cuadernos para el aula. M.E. de La Nac. Bs. As. 2007

Bibliografía del alumno:

Ciencias Sociales y Ciencias Naturales Bonaerense 4 Ciudad Autónoma de Bs As 2015

Clase 1 (1 Módulo)

Actividad 1:

Comenzare la clase indagando sobre ¿Cómo están dividido los seres vivos?

¿El reino animal a quienes comprende? ¿A algunos animales o a todos?

Actividad 2:

Luego de que los niños se expresen pegare en el pizarrón las siguientes imágenes e indagare nuevamente ¿Creen que todos viven en un mismo lugar? ¿Por qué? ¿Qué tienen en común? ¿Qué diferencia encontramos en los animales terrestres y acuáticos? ¿Cómo es su piel?  Iré copiando en el pizarrón las características que vayan diciendo e iremos armando entre todos un cuadro conceptual

[pic 1] [pic 2]      [pic 3]

Actividad 3                    

Luego de que entre todos  los niños/as terminemos de construir el cuadro conceptual les entregare un volante con un mapa conceptual que deberán completar con las características que fuimos colocando y deberán pegar en sus carpeta.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        [pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39][pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44]

...