Problema ambiental en tabio

TRABAJO COLABORATIVO II

GRUPO No. 712011A

ISABEL CRISTINA ESPINOSA

CODIGO 52.159.179

JAQUELIN REY MORENO

CODIGO 52.740.003

MARIA CRISTINA GUTIÉRREZ BASTO

CÓDIGO 51.965.395

Presentado  a

EDUARDO ALEJANDRO AVILA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE.

INGENIERO AGROFORESTAL

BOGOTÁ, 2012

1. ¿CÓMO SE IDENTIFICAN Y PRIORIZAN LOS PROBLEMAS?

Los problemas pueden surgir como consecuencias de las diferentes situaciones expresadas por un grupo o por una necesidad social, cultural de una comunidad, por eso se debe conocer de antemano el circulo o sociedad que rodea y donde se encuentra la comunidad, su estado de educación, costumbres, capacidades y aspiraciones para saber hasta dónde pueden llegar.

Los problemas se pueden distinguir a través del diagnostico participativo, donde se permita que intervenga la mayoría de la comunidad.

Se debe observar un alto conocimiento de la comunidad  para en conjunto con los resultados del diagnostico se pueda hacer el enunciado del problema que más afecta la comunidad, y cuya solución es la razón de ser de un proyecto social.

Los problemas comunitarios  se pueden definir y priorizar como la carencia de algo o alguna situación social y también como la existencia de algo malo y que puede estar perjudicando a la comunidad, en su calidad de vida, sociabilización, vivienda, educación, etc.

Para enunciar un problema  de la comunidad se debe expresar como una condición negativa que esté afectando y que esté produciendo insatisfacción en la misma, también se debe ubicar el lugar para poderlo asociar con la calidad de gente y contexto social en el que se desarrolla.

Al identificar un problema  que este afectando  a una comunidad determinada se pueden cometer algunas fallas como:   señalar las causas como el problema,la solución de un problema es la que conduce a la situación deseada, por lo que no debe confundirse con el problema propiamente, presente en la situación actual, en forma de carencia de algo bueno o la presencia de algo malo.

No se debe divulgar un problema de la comunidad, si no se tiene la caracterización de la descripción de los síntomas que se observen y que sean relevantes de la situación que confronta la comunidad, conjuntamente con sus causas y efectos, señalando lo que podría ocurrir de no solucionarse el problema.

Una vez satisfecha la necesidad sentida por la comunidad, surge una nueva realidad que se identifica como Situación Futura o deseada, consecuencia del desarrollo, a corto o mediano plazo, de una intervención que puede asociarse con un proyecto o programa social

Una técnica  que se puede usar es la del árbol de problemas, pues este  ayuda  a  analizar las causas y efectos de un primer y segundo nivel de un problema central.

1. Identifique un problema central. Defina este problemas lo más  claramente y clarifique el propósito de su ejercicio.
2. Pregúntese” ¿por qué se  ha producido  este problema? Identifique  hasta 5 o 6 factores existentes que estén ocasionando el  problema
3. Examine los efectos que existen  en este momento y que se puede observar.
4. Busque las causas y/o efectos que se refuerzan  entre sí a través de conexiones directas o indirectas
5. Discuta los hallazgos
6. Identifique las causas que usted considere que son prioritarias con base en uno de estos factores

  PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS

Para priorizar los problemas y escoger el principal se debe empezar por observar la gravedad, magnitud y urgencia del problema; el tamaño de la zona afectada, revisar el medio más eficaz para resolverlo ya sea por las fortalezas y oportunidades que genere la misma  comunidad o por medio de gobierno existente inmediato, revisar el costo social y económico que va a tener en la comunidad y sus consecuencias.

Se tomara una porción  de la población como base de referente  para la referencia, el cálculo y análisis de la demanda del bien o servicio que se necesite satisfacer.

La población afectada debe ser la parte de la población que necesita que  sele resuelvan y satisfagan los problemas a través de la identificación, cuando ya se puede desarrollar la solución del problemas este se enfocar en la población objetivo que será  la directamente beneficiada.

Un problema central y sus causas se puede identificar mediante una lis u lluvias de ideas, teniendo en cuenta que esta no afecte el grupo social que se va a beneficiar, que no se este modificando, que se concluya que el problema es una realidad y no una causa.

La priorización de los problemas que aquejan a una comunidad se deben tomar como una herramienta que permita de manera fácil priorizar los problemas identificados durante el diagnostico  según su importancia  y/o urgencia, estableciendo una jerarquía de los problemas identificados qque permita a la comunidad concentrarse en los que considera mas importantes.

Una  matriz de problemas  una técnica muy útil que se puede utilizar con los miembros de su equipo de trabajo o con sus usuarios a efecto de obtener un consenso sobre un tema específico. La matriz le auxiliará en clasificar problemas o asuntos (usualmente aportados por una tormenta de ideas) en base a un criterio en particular que es importante para su organización. De esta manera podrá ver con mayor claridad cuáles son los problemas más importantes sobre los que se debe trabajar primero.

Este se puede realizara través  de una lluvia de ideas sobre problemas que se tengan con su programa o servicio que presta.  Llene una Matriz de Priorización con el grupo o equipo de trabajo. En una primera columna mencione los problemas y evalué la frecuencia, la importancia, la factibilidad de poderse solucionar

1. SOLUCION DE PROBLEMAS

Proponer soluciones que respondan el proceso de concertación y transacción que reflejen las demandas y necesidades de la comunidad en  curso.

Revisar quienes se van a encargar o van a ser responsables del cumplimiento de la solución de propuestas así como ponerlas en práctica, incluyendo la participación activa y función específica de cada uno de los actores del proceso.

Se deben seleccionar las propuestas que tengan mejor relación y condiciones  para las capacidades de  cada actor del programa de igual manera tratando de mejorar el programa de capacidad de gestión.

Las propuestas de solución deben tener disponibilidad de recursos para su realización además de un balance entre el campo de acción y los temas de trabajo a desarrollar.

Las propuestas de soluciones deben estar claramente detalladas y completas  para su buen entendimiento para su ejecución.

Deben tener claros los sujetos a ser beneficiados con las propuestas de solución y los sujetos que otorgan el apoyo o asistencia, deben reflejar  la capacidad de inventiva y gestión de estos dos grupos y que dicha capacidad será máxima cuando ambos grupos se potencialicen entre sí trabajando en forma concertada, deben cubrir tanto aspectos técnicos como operativos para garantizar su ejecución y, más importante aún, se sustenta en que las propuestas de solución deben balancear recomendaciones de acción de tipo temporal (como son los proyectos de inversión) con recomendaciones de acción de tipo permanente o periódico (como aquellas orientadas a mejorar sistemas de producción o de servicios de apoyo).

Orientadas a mejorar la capacidad de gestión de los habitantes y usuarios de los ámbitos rurales, que abarcan temas tales como: sociales, económicos, culturales, educacionales; y de servicio a personas, como son capacitación, organización, extensión, promoción, educación, subsidios, créditos, controles y vigilancias.

Basadas en programas de acción continua tal como los orientados a mejorar los sistemas de producción y conservación de recursos mediante tareas de asistencia continua vía servicios de apoyo estatal en educación, salud, comunicaciones y otros.

Basadas en ejecutar acciones discontinuas y puntuales, como son los proyectos de inversión; abarca obras hidráulicas, caminos, construcción de viviendas,

Orientadas a asistir a mejorar la capacidad de gestión a las jefaturas y personas a cargo de poner en práctica las soluciones; abarca, entre otros, el dictado de cursos para profesionales, la realización de investigaciones, las organizaciones de la administración, el equipamiento de las oficinas, las publicaciones del proyecto, el financiamiento, los sistemas de trabajo interdisciplinario del equipo profesional y otros

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