Procesos psicológicos

Bloque I Procesos psicológicos.

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1.- Define Cognición

Es la capacidad del ser humano de comprender por medio de la razón. Según la psicología cognitiva es uno de los procesos del ser humano, es el estudio de los procesos mentales, como la percepción, atención memoria lenguaje etc. Con el fin de comprender como se desarrollan estos en los seres humanos tratando de explicar lo que pasa en su mundo interior de cada individuo

Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta a estos

2.- ¿Qué son los procesos psicológicos?

Son aquellas capacidades, incluyendo las emociones cuya base fuentes el sistema nervioso y sus estructuras, estas se comprenden en la vida del ser humano y su estructura biológica y en el mundo que habita y construye

3.- ¿Cuáles son y cómo se clasifican?

Que clasifican en dos tipos:

Básicos.

Sensación: proceso que convierte la información física en nerviosa

Percepción: proceso por el cual la información es interpretada

Atención: es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales

Memoria: es la facultad que permite traer el pasado al presente, dándole un significado, y proyectando expectativas para el futuro

Complejos.

Pensamiento

Lenguaje

Inteligencia

Realizar un cuadro descriptivo de los diferentes procesos psicológicos, su definición, características, organización e importancia para la vida cotidiana

Procesos psicológicos

Básicos Complejos

Sensación Percepción atención Memoria Pensamiento lenguaje Inteligencia

Definición Proceso de convertir la información física en nerviosa Proceso mediante el cual la información sensorial es organizada e interpretada Capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales . Proceso mediante el cual la información se codifica almacena y recupera en nuestra mente Es la actividad y creación de la mente. Todo aquello que es traído existencia mediante la actividad del intelecto es el mecanismo en el que mediante el uso de sonidos, signos escritos, o gestos las personas se comunican Es el coeficiente intelectual de las personas

Características Para que se produzcan, las estimulaciones externas deben ser trasmitidas y transformadas en vivencias Su calidad, intensidad, duración y distancia dependen de características del estimulo que el sistema nervioso puede traducir en impulsos nerviosos Responde ante estímulos internos y externos, discrimina entre ellos para centrarse solo en el de mayor relevancia Facultad que permite traer el pasado al presente, posibilitando la trascendencia actual y dándonos expectativas para el futuro Opera mediante conceptos y razonamiento

Y tiene como objetivo la resolución de problemas Es el medio de expresión del pensamiento Constituye el nivel superior de la actividad humana y requiere de la percepción imaginación y pensamiento

Organización Conlleva dos elementos básicos:

Estimulación de los receptores sensoriales y la trasmisión de los impulsos nerviosos desde los receptores sensoriales hasta el sistema nervioso central Hay dos fenómenos importantes dentro de esta:

La predisposición perceptiva y la constancia perceptiva Se divide en:

Focalizada, sostenida, alterna, selectiva y dividida Se divide en 3 grandes grupos:

-sensorial,

-de trabajo y

-largo plazo Existen varios tipos y son:

Deductivo, inductivo, analítico y creativo Se da de tipo verbal y no verbal Inteligencia musical, lógico matemático, lingüística, espacial, interpersonal, emocional naturista

Importancia para la vida cotidiana Por medio de ella percibimos y sentimos lo que nos rodea Nos permite entender que es lo que sentimos en nuestro contacto con el entorno Nos permite percibir atender y es el grado de interés que le damos a todo En ella almacenamos todos nuestros conocimientos y experiencias De este surgen todas las ideas y creatividades de la mente Sin este proceso la comunicación entre seres humanos será caótica y primitiva Es la que nos ayuda a resolver y solucionar problemas y a crear estrategias para nuestro futuro

Bloque II Bases sociales de la conducta.

Contestar las preguntas:

1.- Define conducta

Conducta es sinónimo de comportamiento, y está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse en los diversos ámbitos de su vida y se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos establecidos en su entorno.

La conducta es entendida a partir de los comportamientos de un sujeto que pueden observarse. En su conformación entran en juego las actividades del cuerpo (como hablar o caminar) y de la mente (pensar), en especial aquellas que se desarrollan para interactuar con otras personas.

En la determinación de la conducta se consideran factores como la genética, cultura, la sociedad, la psicología, y en algunos casos inclusive la economía ya que estas afectan directamente en las personas por lo que la conducta ha sido históricamente dividida en dos tipos; instintiva y aprendida; la primera es aquella que se produce automáticamente y que uno adopta por si solo en situaciones de peligro o desagradables con la finalidad de evitarlos la segunda es aquella que se da en una situación novedosa y atreves de múltiples ensayos y errores se llega a resolver el problema por lo que cuando la situación se presenta de nuevo ya tenemos el conocimiento para poder resolverlo.

2.- ¿Cuáles son los 3 principales tipos de conducta?

• Conducta agresiva: es aquella en el que las personas se caracterizan por tratar de satisfacer sus necesidades, disfrutando del sentimiento de poder, les gusta tener la razón aunque no sea así, y suelen humillar y ofender a los demás faltándoles el respeto y no importándoles los daños que puedan causar

• Conducta pasiva: es la que se presenta en personas de carácter tímido, que ocultan sus sentimientos, tienen sensación de inseguridad e inferioridad, no saben aceptar cumplidos y no tienen energía emocional para hacer nada por lo que suelen ser blanco fácil del aprovechamiento de los demás

• Conducta asertiva: es la conducta en la cual las personas tienen un estado de equilibrio psicológico, reconocen tanto sus virtudes como sus defectos, se sienten bien consigo mismos y hacen sentir bien a los demás, los respetan y siempre consiguen sus metas

3.- ¿Qué es interacción social?

Proceso mediante el cual dos o más individuos participan en un proceso de comunicación interpersonal que depende de las sutiles relaciones que se establecen entre lo que expresamos corporalmente y lo que decimos, nuestras conductas y comportamiento para con los demás. El proceso de interacción comienza desde que nacemos puesto que desde ese momento entramos en contacto con el medio y las personas de nuestro entorno.

Desde que somos niños interactuamos con otros desarrollando la creación de lazos o vínculos entre nosotros y ellos, siendo esenciales para el sentido de comunidad y un importante contexto de desarrollo para la adquisición de habilidades, actitudes y experiencias, que influyen en nuestra adaptación futura; ya que sin estos la sociedad no funcionaria; la interacción con nuestros iguales son nuestros agentes de socialización contribuyendo a la adaptación social, emocional, y cognitiva

El estudio de la interacción social en la vida cotidiana nos ayuda a comprender nuestra sociedad y su funcionamiento así como nos da luz sobre las instituciones y sistemas sociales más amplios que dependen de las pautas precisamente de interacción que mantenemos todos los días

4.- ¿Qué es un estereotipo?

Son generalizaciones o percepciones exageradas y con poco detalle que las personas hacemos y tenemos acerca de los comportamientos u otras características, cualidades y habilidades, como la vestimenta, apariencia, cultura, genero, música y preferencias de los demás. Como una imagen estructurada y aceptada por la mayoría de las personas como representativo de un determinado colectivo

Los estereotipos son suposiciones muchas veces erróneas de las personas o grupos ya que a menudo son hechos sin tener conocimiento de los grupos sociales o de las características de los individuos dando lugar a prejuicios ideas y opiniones preconcebidas que terminan convirtiendo al estereotipo en etiquetas peyorativas y causan un impacto negativo a los demás. El estereotipo forma parte del racismo, de la xenofobia y de la intolerancia religiosa

El estereotipo suele ser un concepto infundido sobre algo y es normalmente despectivo

Los estereotipos suelen ser hechos principalmente de acuerdo a tres factores

Sociedad: de acuerdo a la clase social de la que cada persona es proveniente

Cultura: de acuerdo a nuestras costumbres

Raciales: de acuerdo al grupo o social o comunidad de la que procedemos o formamos parte

Los estereotipos suelen fusionar estas tres características por lo que es muy difícil separarlos unos de otros

En la actualidad la sociedad crea muchos estereotipos de toda clase o genero en la que la publicidad juega un rol importante

5.- ¿Qué estereotipos consideras que predominan en tu entorno?

Yo

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