Propuesta ciencias naturales 4º

PROPUESTA DIDACTICA Nº 4

ESCUELA Nº 4.634 “SUBMARINO A.R.A SALTA”

DOCENTE: SARA ANGELICA ABAN

GRADO: 4º               SECCIÓN: “B”                         TURNO: TARDE

AREA: CIENCIAS NATURALES

FECHA DE PRESENTACIÓN: 22/08/17    DESDE: 22/08/17      HASTA: 09/09/17

COMPETENCIAS:

• Reconocimiento del cuerpo humano, sus principales músculos y huesos.
• Valoración de la práctica de buenos hábitos para el cuidado de la salud.

ACTIVIDADES

CLASE Nº 1

FECHA:

TEMA: ESQUELETO HUMANO

OBJETIVO:

• Identificar y describir estructura del sistema óseo y sus funciones  

Actividad de Inicio

• Se iniciará la clase planteando preguntas que permitan caracterizar la función de sostén y locomoción en el hombre. Por ejemplo:

¿Por qué nuestro cuerpo se mantiene en una posición? ¿Cómo se mueve?

Actividad de Desarrollo

• A partir de las ideas previas se explicará:

Nuestro cuerpo está formado por 206 huesos. Los cuerpos son estructuras rígidas y duras que por fuera están revestidas con huesos compactos y por dentro tienen hueso esponjoso (como un chocolate aireado) y en conjunto forman el esqueleto.

El esqueleto le da la forma al cuerpo, manteniéndolo erguido, es nuestro sostén y que junto con los músculos permiten todos nuestros movimientos. Además protege ciertos órganos como el corazón, los pulmones y la medula espinal.

Acompañado de las siguientes láminas

[pic 1]

[pic 2]

Actividad de Cierre

1. Completar el siguiente esquema

[pic 3]

CLASE Nº 2

FECHA:

TEMA: LOS HUESOS DE NUESTRO CUERPO

OBJETIVO: 

• Identificar los huesos que integran nuestros huesos.

Actividad de Inicio

• Se iniciará la clases recordando lo visto en la clase anterior a través de dialogo dirigido.

Actividad de Desarrollo

• Explicar los nombres de cada uno de los huesos que integran nuestro sistema óseo (acompañado de soporte gráfico).

Actividad de Cierre

1. Completa con el nombre de cada uno de los huesos con ayuda del manual.

[pic 4]

CLASE Nº 3

FECHA:

TEMA: CLASIFICACIÓN DE LOS HUESOS

OBJETIVO:

• Diferenciar entre huesos corto, largos y planos.

Actividad de Inicio

• Se iniciará la clase con las siguientes preguntas:

¿Todos los huesos son iguales?

¿Tienen el mismo tamaño?

Actividad de Desarrollo

• Lectura del texto de la pág. 226 del manual.
• Comentario del texto identificando los diferentes tipos de huesos indicándose en el cuerpo. Intervención oportuna de docente para aclarar dudas.

 Actividad de Cierre

1. Con la información del manual completa el siguiente cuadro.

[pic 5] 

CLASE Nº 4

FECHA:

TEMA: ARTICULACIONES

OBJETIVO:

• Comprender las funciones que cumplen las articulaciones.

Actividad de Inicio

• Lectura del texto de la pág. 228 del manual.

Actividad de Desarrollo

• Comentario del texto haciendo hincapié: en el concepto de articulaciones, función y clasificación.
• También se explicará que los cartílagos son fuertes, resistentes y flexibles por lo que pueden doblarse por ejemplo lo encontramos en la nariz y en la oreja.
• Conclusión por parte de la docente, con soporte grafico

Actividad de Cierre

1. Responder

1. ¿Qué son las articulaciones?
2. ¿Qué función cumple en los huesos?

1. Completar el siguiente cuadro con la información del texto.

1. Clasifica las siguientes articulaciones en móviles e inmóviles

• La del tobillo:…………………………………….
• Las de los dedos:…………………………………..
• La de la muñeca:…………………………………
• Saturas del cráneo:…………………………………
• Columna vertebral:………………………………….

CLASE Nº 5

FECHA:

TEMA: SISTEMA MUSCULAR 

OBJETIVO:

• Comprender la función del sistema muscular

Actividad de Inicio

• Se iniciará la clase con la siguiente actividad.

[pic 6]

Actividad de Desarrollo

• Luego se preguntará:

¿Qué sucedió? ¿Lograron hacer todos los movimientos de la lista?

 ¿Es posible? ¿Por qué?

• A partir de las respuesta se explicará :

“No alcanza con que estén articulados los huesos porque así como necesitamos de hilos para mover una marioneta, nuestros huesos también necesitan algo que los haga mover. Y ese algo son los músculos

        “Los músculos son órganos de nuestro cuerpo están unidos a los huesos del   esqueleto, gracias a los cuales podemos movernos. Los músculos están unidos a los huesos por tendones, que son órganos con forma de cordones, muy resistentes. En el cuerpo existen más de 600 músculos, aunque no todos son iguales ni cumplen las mismas funciones.

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