Proyecto De Aula

Proyecto: Plantas para decorar “Mi escuela”

1. Justificación

2. Proyecto pedagógico de aula

3. Ejes transversales

4. Red semántica

5. Contenidos

6. Planificación

7. Secuencia didáctica

Justificación

El presente proyecto se realizara, debido a que se observo, que en la escuela las condiciones ambientales no son agradables para la práctica educativa, ya que la ausencia de áreas verdes, le da a la misma, un aspecto sobrio; lo que desmotiva a los niños a jugar en el jardín a la hora de recreo y los obliga a usar solamente la cancha deportiva, lo que trae como consecuencia que estos lleguen sudados a clase por el sol inclemente que se presenta en esa instancia.

Debido a esta situación se plantea este proyecto llamado "Plantas para decorar mi escuela", para poder así obtener un ambiente agradable y arborizado en el cual los niños puedan desarrollar juegos educativos que les facilite el aprendizaje significativo y que a su vez se identifiquen con su escuela, valorando lo que ellos mismo han creado y asimismo concientizando a sus demás compañeros, profesores, padres y representantes para mejorar cada día la escuela donde laboramos.

Proyecto pedagógico de aula

Docente: Yonaly A. Torres L. Grado: 6TO Sección: U

Titulo: Plantas para decorar "Mi escuela"

Propósito

Lograr a través, del contacto físico con el ambiente y de la concientización sobre la valoración del mismo, que los alumnos realicen propagaciones de plantas, respetando las normas de seguridad e higiene y fortaleciendo a su vez los valores de paz, amor, respeto, cooperación, socialización, y demásvalores existentes; con el objetivo de que la escuela tenga un ambiente con áreas verdes que sea agradable para la convivencia escolar.

Duración: 7 días

Áreas Académicas: Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Tecnología, Ciencias Sociales, Educación Estética y Educación Física.

Ejes transversales

Red semántica

Contenidos

AREA: Lengua y Literatura

AREA: Matemática

AREA: Ciencias de la Naturaleza y Tecnología

AREA: Ciencias Sociales

AREA: Educación Estética

AREA: Educación Física

Planificación

Secuencia didáctica

(Lunes)

Se comenzara solicitando a los alumnos ponerse de pie y realizar una circunferencia, para realizar una dinámica llamada "La Telaraña" con el fin de hacer la presentación formal de cada estudiante, en conjunto con el docente. Posteriormente se les entregara un material multigrafiado que contiene preguntas referidas a las plantas y su importancia, con el fin de realizar a través de este una prueba diagnostica, que permita observar los conocimientos previos de los alumnos, ante el desarrollo de los nuevos contenidos y a su vez notar las fortalezas y debilidades que traen consigo del grado anterior, refiriéndome a todas las asignaturas.

(Martes)

Se les facilitara a los alumnos textos informativos acerca de las plantas, y las normas de seguridad e higiene que se utilizan para plantar, con el fin de que estos realicen un resumen escrito rigiéndose por las pautas necesarias para realizar un informe, las cuales serán previamente explicadas por el docente. Una vez culminado dicho resumen por parte de los estudiantes, se procederá a realizar una discusión dirigida sobre el tema.

Para finalizar el día, se les pedirá a los alumnos traer para la próxima clase: imágenes de tipos de suelo, material reutilizable, periódicos, papel bond, marcadores.

(Miércoles)

Partiendo con la entrega de los resúmenes, se les pedirá a los alumnos colocar todas las sillas

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