Proyecto De Ciencia

Proyecto: “Creando con las energías alternativas”

Introducción:

A través de este proyecto se pretende desarrollar herramientas y habilidades que incentiven y/o promuevan en los alumnos y alumnas el trabajo en el área de las Ciencias. Se basará en el uso de estrategias prácticas e innovadoras que motiven el trabajo colaborativo entre ellos.

Diagnóstico

Para lograr un conocimiento científico del mundo natural y artificial creado por el hombre, que rodea al aprendiz. Para entender ciertos principios claves y conceptos de Ciencias Naturales.

Marco teórico:

Este proyecto está planteado dentro de un ambiente de metodologías constructivistas, donde se enfatiza el trabajo colaborativo y cooperativo para el aprendizaje de las ciencias básicas. También toma en cuenta los procesos del método científico, que permitirán a los educandos desarrollar diferentes destrezas y habilidades de acuerdo a sus necesidades e intereses particulares.

Fundamentación:

A través del presente proyecto se pretende que las alumnas y alumnos del taller alcancen por una parte conocimientos asociados a una especialización en el área de las ciencias empíricas y por otra parte puedan conocer, construir y utilizar artefactos o dispositivos útiles, los que serán construidos con materiales reutilizables, a fin de educar en la utilización de materiales renovables, la descontaminación del medio ambiente y la utilización de energías limpias, útiles y económicas.

La falta de instancias dentro de las escuelas, es otro fundamento, que permite aludir a que las escuelas son lugares donde el aprendizaje de las ciencias básicas, sean parte de un proceso activo, en el cual la investigación, la experimentación y la resolución de problemas son destrezas científicas de primerísima importancia, deben adquirir nuestros alumnos a partir del enfoque en la preservación y cuidados al Medio Ambiente.

Objetivos Generales:

-Que los alumnos a través de este proyecto puedan profundizar los contenidos pertinentes a su nivel de enseñanza y aprender sobre el uso de energías renovables alternativas, enfatizando sobre el cuidado por el Medio Ambiente.

Objetivos Específicos:

-Que los alumnos construyan artefactos que promuevan el uso de energía renovable (energía solar- energía eólica).

- Que los alumnos sean capaces de trabajar en equipo en vía a alcanzar metas y objetivos definidos.

- Que los alumnos desarrollen actividades con estrategias prácticas y/o lúdicas.

- Que los alumnos sean capaces de reforzar los contenidos ya tratados en la asignatura de Ciencias Naturales.

Resultados Esperados:

Que los alumnos:

• Se informen sobre los diferentes tipos de energías (alternativas) que ayudan a la subsistencia del ser humano; por medio de la investigación, haciendo uso de diferentes recursos (textos, Internet, software)

• Elaboren ideas que presenten ventajas y desventajas a partir de las energías estudiadas.

• Diseñen y ejecuten diferentes procedimientos experimentales, para poner en marcha el uso del artefacto creado.

• Confeccionen un artefacto (horno solar) que constituya el uso de la energía solar.

• Confeccionen un artefacto (colector solar) que constituya el uso de la energía solar.

Metodología

Esta actividad la realizarán los alumnos del segundo ciclo básico (5º a 8º Básico), de la Escuela San Ignacio de Empedrado, el trabajo será dividido en dos etapas:

La primera etapa: será desarrollada al interior de un aula, y salidas a terreno, lo cual se desarrollará sobre la base de la búsqueda, selección y análisis

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