Proyecto De Investigacion

INVESTIGACION ETICA EN LA UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN

FACULTAD DE : INGENIERIA ARQUITECTURA

Y URBANISMO

ESCUELA : Ingeniería Civil.

PROFESOR : Rogelio Aguilar Vallejos.

INVESTIGADORES

Geremias Vega Fernández

Este presente documento contiene el desarrollo de investigación ética en la Universidad Señor de Sepan

ÍNDICE

ESQUEMA 2

PROBLEMA 2

Criterios éticos 2

Criterios Jurídicos 2

Propuesta ética 3

Aportes del cuadro de derecho. 3

Aportes del cuadro de deber. 4

ÍNDICE DE TABLAS

TABLA 1 CUADRO DEL DERECHO 1

TABLA 2 CUADRO DEL DEBER 1

ESQUEMA

PROBLEMA

Drogadicción en los jóvenes

Criterios éticos

Etnos: Es conducirse, residencia habituada de movimiento hacia adentro y afuera.

Éticas: viene del adjetivo griego ética del sustantivo ethos .ética es saber conducirse, es la respuesta que nosotros nos damos de mi o para los demás, es análisis, inteligencia.

Valor: la palabra valor viene del griego accios que significa que es de peso, distintivo, detalle especifico, estilo.

Criterios Jurídicos

Ley: es una regla sirve para direccionar.

Norma: (es una escuadra) sirve para ver lo derecho y lo que se hace.

Código: viene de Codex que significa cuña, (tener algo fijo)

Propuesta ética

Criterios Técnicos

Tabla 1 cuadro del derecho

Ethos Norma Código

1.-Hay un problema en la drogadicción 2.-Que hago

Ética 3.-Los quiero ayudar 4.-Que acciones concretas tomo para hacerlo

Valor 5.-Mantengo mi actitud Positiva 6.-No quiero que los jóvenes se den cuenta de mi desesperación por verlos sanos

Tabla 2 Cuadro del deber

Vida Ética Valor

1.-Siento mucho lo que me pasa al ver los jóvenes en ese estado 2.-Estoy desesperado

Espacio 3.-Analizo lo que pasa 4.-De manera tranquila

Información 5.-Me informo acerca de los jóvenes 6.-De manera ordenada

Semejanza 7.- yo soy más importante que ellos 8.-Decidir si estar en las drogas o dejarlas.

Aportes del cuadro de derecho.

1.-Los jóvenes piensan que consumiendo drogas pueden solucionar sus problemas.

2.-Hago lo posible para convencer al consumidor que las drogas afectan la salud.

3.-A través de charlas en los centros educativos.

4.-Formar grupos de ayuda para jóvenes que consumen drogas.

5.-No renunciar a mi actitud de querer ayudarlos a salir de las drogas.

6.-Actuar en forma reservada para hacerlos sentirlos mal.

Aportes del cuadro de deber.

1.-Mis ganas de ayudarlos a salir de las drogas aumentan en mí.

2.-Me decido y me conprometo conmigo mismo a ayudar a esos jóvenes consumidores a salir de las drogas.

3.-Ponerme a analizar su situación problemática del consumidor.

4.-Mediante mi análisis tomo las medidas necesarias que requiere la persona para poder convencer que deje de consumir las drogas.

5.-Elaborando encuestas en los centros educativos y universidades.

6.-Seleciono mi información para brindarles la ayuda necesaria.

7.-Ponerme en su lugar del consumidor y ver sus motivos por lo cual los lleva a consumir drogas.

8.-La persona toma la decisión de dejar las drogas o seguir consumiendo.

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