Psicologia

PANORAMA HISTORICO

TEORIA Y FILOSOFIA DEL APRENDIZAJE

Desde el punto de vista filosófico, el aprendizaje es materia de la epistemología, que se ocupa del estudio del origen, la naturaleza, los límites y los métodos del conocimiento.

Racionalismo y empirismo son dos posiciones sobre el origen del aprendizaje y su relación con el medio; ambas, en diversos grados, son reconocibles en las teorías actuales.

Racionalismo

El racionalismo se funda en la idea de que el conocimiento proviene de la razón y sin ayuda de los sentidos. La distinción entre la mente y materia, figura de manera tan prominente en el punto de vista racionalista sobre el ser humano, puede ser llevada hasta Platón. Quien distinguía el conocimiento adquirido por la vía de los sentidos del conseguido por la razón.

Al igual que Platón. Descartes estableció un dualismo de mente y materia, aunque su concepción era diferente: el mundo externo es mecánico, lo mismo que los actos de los animales. El hombre se distingue por su habilidad para razonar, y su alma o su capacidad de raciocinio, influye en los mecanismos del cuerpo.

Kant, llevo adelante la corriente racionalista. Se ocupo del dualismo entre mente y materia y anoto k el mundo externo es desorganizado, pero se nos aparece con el orden que le de la mente, lo que aprende por medio de los sentidos y lo transforma de acuerdo con las leyes innatas subjetivas.

En suma, el raciocinio es la doctrina de que el conocimiento proviene de la mente. Aun que hay un mundo externo del que obtendremos información sensorial , las ideas se originan por medio de la mente.

Empirismo

El empirismo parte de la idea que la única fuente de conocimientos es la experiencia. Ahora bien no es posible descubrir las leyes de la naturaleza solo con ellas, sino por medio de la razón, que toma sus datos del entorno.

Locke hizo una importante distinción entre cualidades primarias y secundarias de los objetos. Las cualidades primarias son características como extensión, la figura, la solidez y el número. Se encuentran en el mundo exterior como parte de los objetos y las situaciones y se imprimen en la mente. Por el contrario la percepción de las cualidades secundarias dependen de los sentidos y la mente de cada cual.

El empirismo sostiene que la experiencia es la única forma de conocimiento. Desde Aristóteles, los empiristas han erguido que el mundo externo es la base de las impresiones.

COMIENZOS DEL ESTUDIO PSICOLOGICO DEL APRENDIZAJE

Laboratorio de psicología de Wundt

William James instalo un laboratorio en Harvard cuatro años antes; Wundt se lleva todo el crédito por que su intención era instaurar la nueva ciencia de la psicología. Su laboratorio adquirió una reputación internacional gracias a su impresionante grupo de visitantes, y Wundt fundó una publicación para informar de la investigación psicológica.

En Leipzig se le asignó a Wundt un cuarto en el edificio Konvikt, para que almacenara allí su equipo de demostración y los aparatos experimentales. En ese edificio terminó impartiendo sus clases y realizando sus experimentos. El primer laboratorio de psicología se fundó en 1879 en Leipzig, Alemania, intención que había sido expuesta cinco años atrás en su obra Principios de

...