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¿Qué Es La Economía?


Enviado por   •  15 de Abril de 2015  •  1.253 Palabras (6 Páginas)  •  152 Visitas

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Economía

¿Qué es la economía?

Debemos realizar una distinción entre un conjunto de actividades que usualmente denominamos “la economía” y la ciencia que se ocupa de estudiar e interpretar dichas actividades.

Cuando se habla de la “economía del país” se alude a actividades vinculadas a la producción, la distribución y el consumo de bienes y servicios necesarios para la vida.

Cuando se dice “economía doméstica”, nos referimos a los ingresos y egresos que tiene cada familia o persona y su administración. La economía doméstica es sensible a lo que ocurre con la economía del país.

Si nos referimos a la Economía como ciencia, aludimos a la disciplina que estudia, analiza y explica lo que ocurre en la economía en sus diferentes niveles, buscando entender por qué ocurren los fenómenos económicos de una determinada manera.

La importancia de la Economía

Si se logra comprender como funciona la economía de una región, de un país, o del mundo, es el primer paso para poder resolver los problemas económicos e intentar mejorar las condiciones de vida de la población.

Los sectores económicos

Existen distintos tipos de actividades económicas, que pueden agruparse en tres grandes conjuntos denominados sectores de actividad.

El sector primario está formado por las actividades vinculadas con el aprovechamiento de los elementos y procesos naturales.

El sector secundario reúne las actividades que utilizan y transforman las materias primas de la naturaleza que fueron obtenidas a través de las actividades primarias.

El sector terciario agrupa actividades muy variadas como el transporte, el comercio y los servicios.

Distintas herramientas económicas

La economía se vale de diversas herramientas económicas para intentar resolver un problema.

Entre las primeras herramientas económicas se pueden mencionar el cobro de impuestos y la construcción de obras públicas.

Los gobiernos también implementaron otras herramientas económicas, como la emisión de moneda y el otorgamiento de créditos a personas y empresas. También se crearon las aduanas para regular el ingreso de las mercancías provenientes del extranjero y la salida de los productos fabricados dentro de sus fronteras.

En el siglo xx, las herramientas económicas se volvieron complejas, abarcando incluso las políticas científicas, tecnológicas, educativas y sociales.

Las herramientas económicas mencionadas sirven para influir sobre la marcha de la economía y generas condiciones propicias. Sin embargo, esto no autoriza a decir que la ciencia económica haya logrado entender por completo todo lo que ocurre, o que pueda resolver cualquiera de los problemas económicos.

Una ciencia donde no siempre hay condiciones

En materia económica, cuando se define una meta y se determinan las herramientas que se utilizan, nos hallamos con una política económica.

La economía no es una ciencia exacta sino una ciencia social, por lo tanto es muy frecuente que en la sociedad se discutan las políticas económicas y que hay diferentes visiones e intereses en juego.

La ciencia económica admite discrepancias en diferentes aspectos: en los instrumentos de análisis, en el diagnóstico de los problemas y en la forma de resolver los mismos.

Existen escuelas económicas –pensadores, y teorías que comparten una misma visión de los hechos- que consideran imprescindible el uso de la matemática. Otros, prefieran el uso de estadísticas históricas, y algunos los conceptos abstractos.

Ciertas escuelas económicas prefieren describir la realidad –la economía positiva-; otras se preocupan por encontrar soluciones a los problemas –economía normativa-.

Hay autores que sostienen que la economía debe ayudar a administrar los recursos escasos; otros entienden que debe explicar cómo incrementar la riqueza disponible.

La economía, una ciencia de carácter experimental

Se dice que la economía es una ciencia que tiene un carácter experimental.

Mediante un proceso constante de prueba y error, y de aprendizaje se va mejorando la capacidad de la ciencia

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