Rol Del Docente
Enviado por luiscruzfran • 26 de Julio de 2012 • 280 Palabras (2 Páginas) • 384 Visitas
• Proporcionar, transmitir instrucción y transferir conocimiento a los alumnos (educación tradicional, solo expositiva)
• Se centra en impartir cursos y programas. No tiene vocación ni se siente comprometido con su labor educativa.
• Todas las clases se inician y terminan al mismo tiempo. No se hace uso de otros espacios además del aula.
• No tiene empatía con sus alumnos y sus compañeros de trabajo por lo tanto es creativo y motivador
• Relación de dominación y control del profesor hacia al alumno.
• El aprendizaje es acumulativo y lineal
• La evaluación se centraba en lo cuantitativo (exámenes)
• No se motiva la investigación ni la construcción del propio conocimiento del alumno.
• No busca información actualizada sobre su área de conocimiento y propuestas educativas actuales.
• Para determinadas actividades deben aplicarse diferentes métodos de enseñanza.
• Debe crear en tornos y experiencias que lleven a descubrir y construir el propio conocimiento
• El docente debe reflexionar constantemente sobre su práctica educativa.
• Busca crear procesos más participativos, dinamizando las actividades y visualizando nuevas formas de medir logros académicos.
• Deben ser creativos y motivadores, también deben medir los tiempos de teoría y práctica.
• Debe tener control en el aula pero sin ser autoritario.
• Conseguir que la mayoría de los estudiantes aprendan, que reflejen con resultados lo aprendido y que se comprometan con las actividades y objetivos.
• Busca formar a sus alumnos a vivir con autenticidad, con valores y realidades.
• Enfrentar problemas y proponer soluciones (tomar en cuenta el contexto).
• Escucha las retroalimentaciones de los alumnos y evalúa de manera objetiva los productos de aprendizaje.
• Estimular a los alumnos para que utilice los procesos de aprendizaje. Atrae la atención de los alumnos, la motivación
• Buscar el progreso del ejercicio docente, es decir en la actualización constante (leer sobre su área de conocimiento, sobre educación y sobre estrategias didácticas de enseñanza)
...