Secuencia de actividades de matemáticas: “Figuras y cuerpos geométricos”

Jardín n| 914

Sala: Multiedad

Docente: Florencia Molé

Duración: 1/07  al 15/07

Secuencia de actividades de matemáticas: “Figuras y cuerpos geométricos”

Contenidos:

-Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (Lados rectos o curvos, cantidad de lados, etc).Reconocimientos de algunas figuras; Cuadrados, rectángulos y triángulos. Reconocer una figura dentro de una figura compleja. Reconocer una figura en diferentes posiciones.

-Exploración de las características de los cuerpos geométricos.

Actividades:

1-Presentar una bolsa con figuras geométricas:  ( Cuadrados, triángulos, rectángulos , círculos , rombos y  trapecios ) Indagar a cerca de sus saberes previos sobre las diferentes figuras.

2-Mirar cada una de las figuras y hablar acerca de sus características. Registrarlo a través del dictado al docente.

3-Gallito geométrico: Dividir en tres grupos: Presentar una bolsa con figuras geométricas y un pañuelo. Por turnos un jugador de cada equipo ira sacando figuras con los ojos tapados. Ganara el equipo que más figuras adivine.

Variable: Otro jugador del mismo equipo puede dar una pista por ejemplo tiene 3 lados.

4-Bingo de figuras geométricas:

Se presentará un cartón por cada niño. La docente ira sacando las fichas que tendrán distintas figuras geométricas con diferentes motivos. Gana el niño que primero logre completar una línea.

Variable: - gana el niño que primero complete su cartón con las figuras sorteadas.

-Que ellos construyan su cartón al dibujar sus figuras y pintarlas de diferentes colores.

5-Observar la sala y encontrar diferentes figuras presentes en ellas.

1. Realizar guardas con figuras geométricas ,para incorporar sus características y forma de dibujarse

7-A través de la entrega de diferentes figuras geométricas, pegarlas y agregar detalles armando una composición de diferentes objetos de la vida real que contengan diferentes figuras geométricas.

8-Presentar los cuerpos geométricos e indagar acerca de sus características, ruedan no ruedan, tienen caras iguales o no , son planos , son curvos, etc. Registrar estas ideas.

9- Observar cuerpos geométricos . Explorar los mismos a través del sellado de todas sus caras.

10-Registrar que figuras obtenemos al sellar las diferentes caras de las formas geométricas.

11- Observar una figura sellada en la hoja y pensar con que cuerpos se puede obtener a través de su impresión.

Evaluación:

-Observación directa

-Registro de lo anotado.

-observación del desempeño en cada propuesta.

...