Seminario, Ciencia, el Método Cientí f ico, la Investigación y sus Fases

Seminario, Ciencia, el Método Cientí f ico, la Investigación y

sus Fases

Seminario

Es una técnica de enseñanza, basada en el trabajo en grupo e intercambio oral de

información, utilizada para trabajar y profundizar desde el debate y análisis colectivo en

un tema predeterminado.

Se quiere resaltar aspectos muy importantes acerca de esta novel técnica de enseñanza

como es el Seminario Investigativo.

El seminario de investigación es una estrategia para aprendizaje activo, donde los

participantes deben buscar por sus propios medios, la información en un clima de

recíproca colaboración. Esta estrategia cumple una función específica en el proceso de

formación de estudiantes, ya que el alumno sigue siendo discípulo, pero empieza a ser el

mismo maestro.

El Seminario Investigativo

El Seminario investigativo es una actividad o institución académica que tuvo su origen

en la Universidad de Güttingen a fines del siglo XVIII. Lo inventaron los universitarios

alemanes para sustituir la palabra cátedra y para demostrar que es posible unir la

investigación y la docencia a fin de que mutuamente se complementen.

El Seminario es un grupo de aprendizaje activo pues los participantes no reciben la

información ya elaborada como convencionalmente se hace, sino que la buscan, la

indagan por sus propios medios en un ambiente de recíproca colaboración.

Es una forma de docencia y de investigación al mismo tiempo. Se diferencia claramente

de la clase magistral en la cual la actividad se centra en la docencia-aprendizaje.

En el Seminario el alumno sigue siendo discípulo pero empieza a ser él mismo profesor.

La ejecución de un Seminario ejercita a los estudiantes en el estudio personal y de

equipo, los familiariza con medios de investigación y reflexión y los ejercita en el

método filosófico. El Seminario es fundamentalmente una práctica.

Definición de la Real Academia Española:

Seminario: (Del

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