Seminario

Sectores económicos y oficios con mayor participacióSectores económicos y oficios con mayor PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

JUSTIFICACION

Es propósito general del curso, afianzar en el participante la vocación y competencia que como investigador le exige su perfil profesional. Para el efecto, el PLAN CURRICULAR concibe un desarrollo sistemático del mismo, en el cual, se complementa permanentemente lo teórico con lo práctico logrando capacitar e inmiscuir al participante en procesos reales de investigación.

Frente a la posibilidad de ocurrencia de los riesgos en el trabajo como son el accidente de trabajo y enfermedad profesional, la metodología del proceso de investigación, prevé habilidades y destrezas a los participantes, esenciales para la prevención de tales riesgos y para la Promoción de la salud en el trabajo.

Por tanto, INVESTIGACION I, aborda la temática de la investigación de manera general y su metodología, y específicamente la identificación de problemas relacionados con la Morbi-mortalidad de origen laboral y su impacto, y la formulación de proyectos de investigación al respecto.

El curso de INVESTIGACION I, parte del estudio de los conceptos básicos relativos al proceso de investigación en términos generales, la metodología aplicada a tales procesos y específicamente a lo pertinente a la Salud Ocupacional.

Saber aplicar la metodología propia de los procesos de investigación, para conocer el origen y el comportamiento del epidemiológico de los eventos adversos para la salud que se presentan

en los lugares de trabajo, y en general, para buscar la realidad fundamental en los diversos fenómenos que ocurren en torno a la vida y la salud de los trabajadores, es una fortaleza que sumada al conocimiento de la Salud Ocupacional, confluye en el perfil del profesional que moldea el presente curso.

Por tanto, el conocimiento profundo que durante el curso se da al proceso de investigación aplicado a la salud ocupacional y a la metodología en general, es de fundamental importancia. Así mismo este conocimiento, es esencial para el diseño de los programas y acciones que buscan potenciar lo positivo y evitar lo adverso que pueda presentarse en la relación Salud – Trabajo, lo cual permitirá al participante, reflexionar y actuar éticamente como profesional del área, muy conciente de la problemática de su región y por ende muy efectivamente en la prevención y promoción de la salud en el ámbito de trabajo.

De otra parte y dado que en nuestro medio, la problemática causada por los riesgo en el trabajo, no es suficientemente conocida, el estudiante a su vez, encontrará en el curso durante el abordaje de toda la temática, la oportunidad de indagar sistemática y ordenadamente respecto a la realidad de tales aspectos en su entorno social. Es esta la mejor manera de confrontar la teoría con la práctica, por lo que en el transcurso del proceso de formación en esta parte, desarrollará un microproyecto sobre la problemática en un sector de la economía de la región.

OBJETIVOS DEL TUTOR

Fomentar en el participante, conocimiento, habilidades y destrezas, para identificar problemáticas relativas a la MORBIMORTALIDAD DE ORIGEN LABORAL, y formular y participar activamente en el desarrollo de un proyecto de investigación enmarcado en la perspectiva de CARACTERIZAR EL SISTEMA DE RIESGOS PROFESIONALES en cuanto a la prevención de Accidentes de trabajo y Enfermedades profesionales.

OBJETIVOS DEL ESTUDIANTE

1. Capacitar al participante en la generación e interpretación de índices estadísticos e informes relacionados con la morbi-mortalidad de origen laboral.

2. Ejercitar la metodología para formulación de proyectos de investigación

3. Experimentar instancias y procedimientos por el estado Colombiano, para la prevención, tratamiento y rehabilitación de los efectos generados por los riesgos en el trabajo.

4. Ejercitar estrategias y metodologías de investigación en las condiciones de trabajo.

METODOLOGÍA GENERAL

Para el desarrollo de la asignatura, se adelantarán actividades académicas consistentes en:

• Lectura de los documentos recomendados

• Complementar con ciberespacio, folletos y revistas para la profundización de los conocimientos adquiridos, mediante una estrategia participativa entre estudiantes y tutor.

• Discusiones grupales durante el tercer momento y a través de foros virtuales, fundamentadas en bases teóricas reconocidas

• Desarrollo de guías de trabajo que permitan poner en práctica la teoría aprendida

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Siempre tenga en cuenta los objetivos de la asignatura

• Llegue puntualmente a las tutorías ( no es obligación pero es importante para aprovechar cada momentos de la tutoría para compartir y confrontar el conocimiento entre compañeros y tutor)

• Lea previamente el material recomendado

• Discuta con su CIPA y anote las inquietudes para aclarar y ampliar en la tutoría

• Recuerden siempre la metodología: primer momento, segundo momento, tercer momento y protocolo.

COMPETENCIAS:

SABER

Actitud positiva ante los nuevos conceptos, dispuesto a la investigación y ampliación de los mismos, que lo lleven a conocer la actualidad y estar en el limite del conocimiento en relación con el tema, con capacidad para elaborar sus propios conceptos y argumentarlos.

SABER HACER

Capacidad de observación y de relacionar los conceptos con la realidad, emitir juicios de valor respecto a situaciones concretas, capaz de reflexionar sobre su responsabilidad social en el campo de estudio elegido

SER

Motivación y disposición para el intercambio de conocimientos, capacidad para el trabajo en  equipo, rigurosidad en la metodología de trabajo, autocritico, responsable, respetuoso ante la crítica y critico respetuoso, solidario y luchador por la unidad de grupo.

...