Sexualidad Responsable

Planeación del proyecto de aprendizaje

SEXUALIDAD RESPONSABLE

Dirigido a alumnos de sexto grado de Educación Primaria

Elaborado por la Profra. María del Carmen López Ramírez

Í N D I C E

Ubicación Curricular…………………………………………………………………………………3

Ficha Técnica……………………………………………………………………………………………4

Guía para el alumno…………………………………………………………………………………..6

Introducción……………………………………………………………………………………………..6

Sesión 1 …………………………………………………………………………………………………..7

Sesión 2 ………………………………………………………………………………….……..………10

Sesión 3 ………………………………………………………………………………………………….13

Producto final…………………………………………………………………………………………15

Ubicación Curricular del proyecto de aprendizaje

Asignaturas

Ciencias Naturales

Formación Cívica y Ética

Competencias que se favorecen

Toma de decisiones informadas para el cuidado y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.

Conocimiento y cuidado de sí mismo.

Aprendizajes esperados

Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.

Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y práctica hábitos de higiene para su cuidado.

Describe el proceso general de reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas.

Argumenta a favor de las conductas sexuales responsables que inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS).

Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.

Contenidos

Cambios en el cuerpo generados por el sistema glandular en la pubertad.

Aparatos sexuales de la mujer y del hombre: órganos internos y producción de óvulos y espermatozoides

Toma de decisiones conscientes para fortalecer hábitos de higiene.

Etapas del proceso de reproducción humana: fecundación, embarazo y parto.

Valoración de los vínculos afectivos entre la pareja y su responsabilidad ante el embarazo.

Conductas sexuales responsables: abstinencia, retraso de la edad de inicio de la actividad sexual, uso del condón y reducción del número de parejas sexuales.

Implicaciones personales y sociales de los embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS)

Población a quien va dirigido el proyecto: Alumnos de sexto grado de primaria.

Número de sesiones que se requieren para llevar a cabo el proyecto: 3 sesiones de 2 horas cada una.

Equipo requerido: Se requiere una computadora por cada equipo de estudiantes.

Ficha Técnica del proyecto de aprendizaje

Autor: María del Carmen López Ramírez

Recurso tecnológico utilizado para la elaboración del presente proyecto de aprendizaje:

Microsoft Word 2007

Software que se requiere para implementar el proyecto de aprendizaje:

Microsoft Word 2007

Microsoft Publisher 2007

Microsoft PowerPoint 2007

Internet Explorer 2007

Correo electrónico

Blog

Hardware que se requiere para implementar el proyecto de aprendizaje:

CPU

Monitor

Teclado

Mouse

Bocinas

Impresora

Proyector

Herramientas de colaboración y comunicación requeridas para recibir retroalimentación por parte de otros:

Cuenta de correo electrónico profesoracarmen.iebem@gmail.com

Dirección de un blog http://www.sexualidadresponsableiebem.blogspot.mx/

Para el desarrollo de este proyecto de aprendizaje se pueden consultar los siguientes tutoriales:

Cómo crear un blog

http://www.youtube.com/watch?v=ku4vs3s0ykk

Cómo elaborar una presentación en PowerPoint http://www.youtube.com/watch?v=P6dD8Hdb11Y

Cómo elaborar folletos en Publisher

http://www.youtube.com/watch?v=K310hjRq2E0

Bibliografía

 Libros de texto Cuarto grado Ciencias Naturales. SEP

 Libros de texto Quinto grado Ciencias Naturales. SEP

 Libros de texto Sexto grado Ciencias Naturales. SEP

 Libros de texto Sexto grado Formación Cívica y Ética. SEP

 http://www.youtube.com/watch?v=bPDA0u8AJZY

 http://www.audiolibros.dgme.sep.gob.mx/primaria/index.php

 http://www.audiolibros.dgme.sep.gob.mx/primaria/bloque.php?grado=4&asig=4&bloque=1

 http://www.audiolibros.dgme.sep.gob.mx/primaria/bloque.php?grado=5&asig=4&bloque=1

 http://www.youtube.com/watch?v=XlBysmEbDXQ&feature=related

 http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_nat_aparato_reproductor_masculino.html

 http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_nat_aparato_reproductor_femenino.html

 http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/puberty_esp.html

 http://www.youtube.com/watch?v=d_Tqlw7GdgI

 http://www.audiolibros.dgme.sep.gob.mx/primaria/bloque.php?grado=5&asig=4&bloque=1

 http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_5/ciencias_naturales_b1/oda_3432_0/recurso/

 http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_6/ciencias_naturales_b1/oda_4071_0/recurso/

 http://www.audiolibros.dgme.sep.gob.mx/primaria/index.php

 http://videos.educ.ar/play/Disciplinas/_Educacion_sexual/Enfermedades_de_transmision_sexual

 http://es.wikipedia.org

 http://www.nosotros2.com/familia-bebes-y-ninos/021/articulo/1808/pubertad-pubesencia-y-cambios-fisicos

Guía para el alumno

Introducción

Las relaciones sexuales forman parte de la vida del ser humano, éstas son la base de la reproducción, además de contribuir a la estabilidad de las parejas y a un acercamiento más íntimo. Sin embargo, se requieren de una responsabilidad compartida. De ahí que sea indispensable que cuentes con información y orientación. Esto evitará una consecuencia como podría ser un embarazo no planeado o sufrir el contagio de una infección de transmisión sexual (ITS) que puede cambiar la vida de una persona para siempre. Para reflexionar un poco los invito a observar el siguiente video en la dirección web: http://www.youtube.com/watch?v=bPDA0u8AJZY

A través de las actividades que realizarás en este proyecto te propongo que des respuesta a la siguiente pregunta:

¿Qué debo hacer para ejercer una sexualidad responsable?

Para dar respuesta a esta pregunta, elaboraras diversas actividades que te permitan obtener información, seleccionarla, analizarla y posteriormente elaborar conclusiones que te permitan actuar de manera responsable. Estas actividades consisten en:

Producto 1. Elaboración de un texto en Microsoft Word 2007 con las Diferencias y semejanzas entre hombres y mujeres.

Producto 2. Elaboración de folletos en Microsoft Publisher 2007 con los principales cambios físicos en la pubertad así como las medidas de higiene y cuidado.

Producto 3. Elaborar una presentación en Microsoft PowerPoint 2007 para dar a conocer a la comunidad escolar los principales Métodos Anticonceptivos y las principales Infecciones de Transmisión Sexual.

Producto Final. Elaborar una presentación en Microsoft PowerPoint 2007 para integrar los productos realizados y las conclusiones a las que llegaron.

Para obtener mayor información, intercambiar opiniones, expresar dudas y mantener comunicación deberán consultar el blog http://www.sexualidadresponsableiebem.blogspot.mx/ atendiendo al protocolo que se señala en el mismo.

A continuación se presenta de forma detallada las actividades que deberán llevarse a cabo en cada sesión.

Sesión 1: Diferencias y semejanzas entre hombres y mujeres.

Desde que nacen los seres humanos se diferencian físicamente en hombres y mujeres, por sus órganos sexuales externos, sin embargo, a pesar de estas diferencias todos merecen los mismo derechos y obligaciones.

Durante el desarrollo de esta sesión recordarás algunos contenidos que has trabajado en años anteriores y que te permitirán dar respuesta a las siguientes preguntas:

• ¿Qué son los caracteres sexuales?

• ¿Cuáles son los caracteres sexuales primarios y cuáles los secundarios?

• ¿Cuál es la estructura del aparato reproductor masculino y del aparato reproductor femenino?

• ¿A qué se refieren los términos igualdad y equidad de género?

Para dar respuesta a las preguntas anteriores,

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