Señalización en la vision

poyo especializado a los estudiantes con necesidades educativas especiales

Si algún estudiante tiene dificultades en el lenguaje, déficit atencional, dificultades de adaptación a su escuela y de rendimiento general, o presentan algún tipo de discapacidad como discapacidad intelectual, sordera, ceguera, autismo, problemas motores, etcétera, los apoderados pueden pedir una Evaluación de Necesidades Especiales y podrán recibir apoyo especializado.

El Estado financia los apoyos especializados que requieren los niños, niñas y jóvenes a través de los Programas de Integración Escolar.

niños hospitalizado

Todos los estudiantes pueden aprender y tienen derecho a recibir una educación de calidad junto con otros niños y niñas de su edad. Por ello, es importante tener presente que el Estado financia los apoyos especializados que requieren los niños, niñas y jóvenes a través de los Programas de Integración Escolar.

Los establecimientos que reciben este financiamiento adicional se comprometen a capacitar a los profesores, contratar especialistas, adquirir materiales didácticos y trabajar juntos, para que cada estudiante logre los aprendizajes esperados, independiente de la dificultad que presente.

La condición para acceder este beneficio es que los estudiantes accedan a un proceso de diagnóstico que determine las Necesidades Educativas Especiales.

Este proceso debe ser autorizado por la familia, apoderado o persona responsable del estudiante, o por el estudiante adulto cuando corresponda, firmando el Formulario de Consentimiento Informado, que el establecimiento debe proveer.

La familia o el apoderado/a, deben recibir información respecto de este proceso; los procesos; los procedimientos que se efectuarán, los objetivos, lugar y tipo de profesionales que participarán, así como de las alternativas educativas, según sean los resultados del proceso de evaluación.

A los estudiantes Si tienes dificultad para aprender, como sordera, ceguera, trastornos motores o déficit atencional, debes decírselo a un adulto/a o a tus padres, para que pidan una Evaluación de Necesidades Educativas Especiales y podrás recibir apoyo a través del Programa de Integración Escolar.

Ámbitos que incluye el proceso de evaluación diagnóstica

Del estudiante: Aprendizajes Logrados. Lo que sabe y es capaz de hacer, cómo aprende, cuáles son sus motivaciones, sus expectativas, intereses, capacidades, intereses, capacidades y dificultades; Aspectos del desarrollo personal y social: cómo se relaciona con sus compañeros, cómo se comunica con otros, cómo es el desarrollo de su autonomía, de su afectividad, entre otros aspecto.

De la escuela o liceo: Organización del establecimiento. Se debe recoger información sobre cómo está organizado el establecimiento educacional para responder a las dificultades de aprendizaje de sus estudiantes y a las necesidades de apoyo de las familias.

Las condiciones de infraestructura: los programas de estudio

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