Situacion Didactica

Centro Educativo Preescolar O. Decroly clave: 30PJN0916Y Turno: Matutino

ciclo escolar 2013 -2014

PLANEACION Grado: 1,2 Grupo :A

Docente: Mónica Mercedes Martínez Ayala

Eloísa Velasco Luis

Fecha: 12 de abril del 2014

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo natural y social

Competencia: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos

Aprendizajes esperados:

Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; por ejemplo, al hervir agua, al mezclar elementos como agua con aceite, con tierra, con azúcar, y observa las reacciones y explica lo que ve que pasó

Ejes transversales: Lenguaje y comunicación.

Situación didáctica: El globo mágico.

Situación didáctica: Inicio: se les preguntara a los niños si han inflado globos en algunas ocasiones. ¿De qué maneras se pueden inflar los globos? ¿Que utilizaron para inflarlos?

Desarrollo: les diremos a los niños que realizaremos un experimento llamado el globo mágico, comentándoles que no utilizaremos aire…cuestionar a los niños y ahora ¿qué vamos a utilizar? la maestra interviene al preguntarles que es la efervescencia, se escucharan los comentarios y anotarlos en el pizarrón.

Todos los niños pondrán atención ya que se realizara la magia efervescente.

1. Colocaremos el bicarbonato dentro del globo.

2. se agregara vinagre en la botella.

3. Colocaremos el globo en la boquilla de la botella, procurando que

El bicarbonato que se encuentra dentro del globo no caiga en el frasco.

4. Una vez puesto el globo en el cuello de la botella, tomaremos el globo y se

colocará en posición vertical de tal forma que el contenido del globo se

vacíe en la botella

Cierre: La efervescencia es un fenómeno que consiste en el desprendimiento o liberación de gas a través de un líquido.

Las sustancias básicas que provocan la efervescencia son el bicarbonato de sodio y ácido cítrico que al combinarse en un medio acuoso, producen el gas denominado bióxido de carbono (CO). Este gas es el que provoca que el globo, al estar sellado la botella, se infle.

¿Cómo se relaciona

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