Syllabus de la Cátedra de Responsabilidad Ciudadana y Ambiental
Enviado por Raúl Edison Lomas Badillo • 15 de Abril de 2020 • Informes • 1.632 Palabras (7 Páginas) • 146 Visitas
Universidad Nacional de Chimborazo
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Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas
Escuela de Comunicación Social
Syllabus de la Cátedra de Responsabilidad Ciudadana y Ambiental
Semestre:
MARZO – JULIO 2014
- EL SÍLABO
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Ciencias Políticas y Administrativas
NOMBRE DE LA CARRERA: Ciencias de la Comunicación Social
SEMESTRE: Quinto Semestre
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Responsabilidad Ciudadana y Ambiental
CÓDIGO DE LA MATERIA: 5.05-CP-RCYAM
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: (24 horas) 1.25
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: (16 horas) 0.83
DESCRIPCIÓN DEL CURSO. |
La Participación Ciudadana y Ambiental fundamentada en un nuevo marco constitucional, normativo, legal, e implementado desde nuevas instituciones participativas, tiene el rol de integrar y fortalecer a partir de mecanismos de participación ciudadana en los procesos socio políticos del país e incidir en las instancias públicas en las que se establecen los lineamientos para la conformación de políticas, programas y servicios a favor de la colectividad. |
PRERREQUISITOS |
▪ Esta materia no tiene Pre-requisitos |
CORREQUISITOS |
▪ Esta materia no tiene Co-requisitos |
OBJETIVOS DEL CURSO |
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CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS | |||
CONTENIDOS – TEMAS (Qué debe saber y entender ) | No DE HORAS/ SEMANAS | RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) | EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO |
Unidad I Derechos de la ciudadanía Constitución de la República del 2008. Temas: La Constitución de la República del Ecuador. Derechos de los Ciudadanos Derechos del Buen Vivir Derechos de Participación Participación y Organización del Poder. Principios de participación Organización Colectiva Participación en los diferentes niveles de gobierno Democracia directa Democracia directa Democracia liberal (representativa). Organizaciones Políticas Funciones del Estado Función Legislativa Función Ejecutiva Función Judicial y Justicia Indígena Función de Transparencia y Social y Control Social y Función Electoral. Organización Territorial del Estado Democracia Participativa Del Estado de derecho al Estado garantistas de derechos. ¿Qué es el Estado? Surgimiento del Estado de Derecho. El Estado Social de Derecho: La superación del Estado liberal El Estado Constitucional de Derechos y Justicia Social La garantía de los derechos. | Horas: 6 Semanas
S1/S3/S5
| Analizar y conocer los derechos ciudadanos que establece la Constitución de la República
Conocer los Principios de Participación que establece la Constitución 2008. -Conocer qué es la Democracia, directa, liberal en nuestro país. -Identificar las funciones: ejecutiva, legislativa y judicial -Definir que es El Estado y su definición, cuales son los elementos Constitutivos. Análisis y diferencias entre la constitución 1998 y 2008. | -Ensayos -Talleres de exposiciones para la participación de estudiantes. -Controles de lectura
▪ Evaluaciones escritas (practicas) |
CLASES PRÁCTICAS Aplicación de distintos tipos de democracia y participación ciudadana. Análisis y debate de las Funciones del Estado. | Horas
4 horas semanas S2/S4 | ||
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN | Ensayo: Analizar el actual modelo de participación ciudadana y control social y procesos democráticos en el Ecuador (entregar en la semana 5). | ||
Unidad II Ciudadanía, participación y Constitución Temas: Una mirada a la ciudadanía y sus derechos. La participación en la Constitución. Análisis comparativo sobre participación en las Constituciones 1998 – 2008 Dimensiones de la participación El tránsito de la condición Ciudadana a actor social y actor político. Poder ciudadano o la ampliación de la soberanía popular. La Participación Ciudadana en la construcción del “BUEN VIVIR”
Derechos colectivos de pueblos y nacionalidades. | Horas: 8 Semanas
S6/S8/S10 | ▪ Analizar el actual Modelo participativo de gestión de la igualdad, libertada.
-Aplicar la normativa referente a los mecanismos de participación.
- Identificar cuáles Son Organizaciones de la sociedad civil, movimientos sociales y colectivos. -Principios para el buen vivir cuales son | ▪ Ensayos
grupales de planteamientos de problemas.
▪ Evaluaciones Escritas. |
Clases Prácticas:
La participación en la estructura funcional del estado. Talleres para establecer diferencias entre las Constituciones 1998-2008 | Horas: 4
semanas S7/S9/ | ||
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN | ENSAYO: La participación ciudadana en la construcción del BUEN VIVIR. (Entregar en la semana 10). | ||
Unidad III Participación en la gestión pública y control social Temas: Instancias de participación Ciudadana en los niveles de gobierno. La participación en la estructura funcional del Estado El Consejo de Participación Ciudadana y Control Social. La participación y sus mecanismos: De la Democracia Directa. Control social y gestión pública participativa: Dispositivos de control social Casos de Control Social | Horas: 6
Semanas
S11/S13/S 15 | ▪ Definir cuáles son los niveles de gobierno en la participación en la estructura del estado. ▪ El papel que cumple el CPCCS -Establecer cuál es la participación ciudadana en procesos de democracia. -La Gestión pública y su control social. | ▪ Ensayos
▪ Para lograr este tema trabaja en las normas constitucionales de nuevo modelo democrático establecido.
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Clases Prácticas: Constitución ecuatoriana y niveles de gobierno
Participación en la Constitución: Derecho y Deber | Horas: 4
semanas S12/S14 | ||
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN | ENSAYO: Rol del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social con los medios de comunicación social. (entregar en la semana 15) |
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