TIPOS DE MÉTODOS CUALITATIVOS

TIPOS DE MÉTODOS CUALITATIVOS

Es relativamente común encontrar que la noción que prevalece

en los ambientes académicos de salud respecto a los métodos

cualitativos es considerarlos como métodos no cuantitativos.

Esto puede explicarse debido a que la base de formación de

muchos investigadores en el campo de la salud no incluye a las

ciencias sociales, ámbito en el que los métodos cualitativos han

sido usados por mucho más tiempo. Esta acepción, que se basa

en una caracterización por negación, ha sido resistida por

diversos autores (Kirk y Miller 1986; Silverman 2000; Valles

1997), pues tiende a agrupar en esta categoría todo aquello que

no sea cuantitativo, transformando la categoría de métodos

cualitativos en una especie de conjunto residual de todo lo que

no se ajusta a la definición de método cuantitativo.

Una definición de métodos cualitativos como simplemente no

cuantitativos tiene consecuencias. Una de éstas es la derivación

de la creencia en que, como los métodos cualitativos no buscan

cuantificar o enumerar, éstos no medirían. Esto, por cierto no es

efectivo, pues aunque los métodos cualitativos trabajan con el

hablar de las personas y sus palabras, ello no significa que desechen el uso de mediciones o que ello no pueda usarse para

explicar los fenómenos sociales que se estudian.

Para efectos del presente trabajo, los métodos cualitativos pueden

ordenarse según su uso. Así, es posible encontrar métodos que

permiten observar a las personas en su medio (Observación

Participante y No Participante), conocer el hablar de las personas

(Entrevistas, Grupos Focales), o conocer lo que las personas han

escrito sobre los fenómenos que se estudian (Análisis

Documental).

CIENCIA: es una forma de conocimiento científico. El objeto de la ciencia es demostrar, analizar, crear conocimiento, explicar la realidad de los fenómenos, observar, contrastar, refutar, relacionar causa-efecto, buscar relaciones, experimentar, generalizar (universalizar), validar, etc.

Hoy en día con los avances científicos, somos capaces de prevenir algunos fenómenos y cambiar la realidad, algo que hace algunos años atrás no ocurría, es indicador de que algo hemos avanzado.

La ciencia se asienta en tres supuestos o principios básicos:

• Determinismo.

• Relaciones Limitativas.

• Falsacionismo.

Objetivo de la “Ciencia”.

La ciencia es un conocimiento que hemos generado los humanos, para poder explicar el por qué de las cosas, y para contestamos a la pregunta ¿por qué las cosas cambian?.

El hombre a través del tiempo ha observado que las cosas cambian: el día y la noche, la salud y la enfermedad, el frío y el calor,... y se ha preguntado ¿Por qué?. El hombre ha intentado explicar la variabilidad de las cosas, ha buscado la explicación a los fenómenos. Los fenómenos tienen un orden, unos suceden a otros, se puede suponer que los cambios son aleatorios y al azar, pero no necesariamente de forma caótica, los efectos son debidos a la acción de una CAUSA, este fenómeno es el “DETERMINISMO”.

DETERMINISMO es la relación causa efecto, cuando se produce un fenómeno es porque algo lo ha causado. La naturaleza tiene que estar ordenada y si esto es así, los efectos, que son fenómenos naturales son consecuencia de causas. Ej. : Fuego ---- agua caliente.

Dentro de la investigación cuantitativa se pueden observar:

• Los diseños experimentales, donde se aplican experimentos puros, entendiendo por tales los que reúnen tres requisitos fundamentales: la manipulación de una o más variables independientes; medir el efecto de la variable independiente sobre

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