TITULO Factores De Riesgo Modificables, Educación Sanitaria En Pacientes Diabéticos. Comunidad Madre María (Marzo-Septiembre 2013).

TITULO

Factores De Riesgo Modificables, Educación Sanitaria En Pacientes Diabéticos. Comunidad Madre María (Marzo-Septiembre 2013).

PRINCIPALES RECURSOS HUMANOS

Nombres y

Apellidos Jefe de

Tareas Grado

Científico Categoría

Docente

Investigativa Institución

Donde

trabaja

IPG. Caicedo Johanny Si ASIC San Carlos

IPG. Carreño Marili Si ASIC San Carlos

IPG. González Andreina Si ASIC San Carlos

IPG. Pacheco Uzziel Si ASIC San Carlos

IPG. Rodríguez Mariel Si ASIC San Carlos

Dra. Grisel González Munder Especialista de 1er grado en MGI Tutora CMP Madre María de San José

Experiencia De Los Jefes Del Proyecto Y Su Equipo Relacionado Con El Objetivo Del Proyecto

Los jefes del proyecto somos internos de Pre Grado, toda la formación de la carrera la hemos hecho con un enfoque comunitario, trabajando directamente con la comunidad, por lo que contamos con experiencia en la Atención Integral Comunitaria para realizar labor educativa en este sector de la población. La tutora del proyecto es Dra en Medicina, es Especialista en Primer Grado de Medicina General Integral, toda la formación de la carrera la hizo con un enfoque comunitario trabajando directamente con la comunidad, la Dra realizó su internado de Atención Primaria de Salud (APS) por lo que cuenta con la experiencia en la Atención Integral al Adulto para realizar labor educativa en este sector de la población.

Recursos Materiales E Infraestructura Disponibles Por La Institución Para Ejecutar El Proyecto

Se cuenta para la implementación del proyecto con la presencia de la Biblioteca Virtual que se encuentra en el Ambulatorio del Norte que cuenta con conexión a Internet; en el mismo, se pueden revisar literaturas actualizadas en formato digital. Además hay una biblioteca con literatura actualizada sobre el tema. También contamos con Computadora, Impresoras, Glucómetro Digital, Tensiómetro digital, Material de oficina en los espacios del CMP Madre María y Cancha deportiva perteneciente a la Comunidad De Madre María, los cuales serán utilizados para brindar charlas educativas, así como realizar las diferentes acciones de salud a la población afectada.

Materiales Necesarios

Recursos Unidades Cantidad Precio En Unidad Bs F Precio En Cantidad Bs F

Hojas 3500 7 resmas 60,00 420,00

Bolígrafos 12 2 caja 40,00 80,00

Marcador Acrílico 6 1 caja 80,00 80,00

Tinta para imprimir (cartuchos) 4 4 450,00 1.800,00

Memoria USB 4GB 2 2 160,00 320,00

Lápices 36 3 cajas 38,50 115,50

Grapadora 1 1 60,00 60,00

Grapas corrugadas 250 1 caja 42,00 42,00

Encuadernación 1 1 80,00 80,00

Impresora 1 1 1000,00 1000,00

Pendones 1 1 1000,00 1000,00

Cinta adhesiva 2 2 35,00 70,00

Alquiler de video proyector 1 1 1200,00 1200,00

Logística - - 1500,00 1500,00

Total - - - 7767,00

Etapa III: Fase De Intervención

En las actividades programadas se utilizará un lenguaje adecuado y ético para lograr el entendimiento y aceptación de forma correcta por toda la audiencia para no dañar la integridad de los encuestados y cumpliendo las normas éticas establecidas, se aplicarán los cuestionarios de forma anónima y se anexará el consentimiento informado.

Para el desarrollo de las actividades se dividirá el grupo de pacientes seleccionados en dos subgrupos I y II de 25 pacientes cada uno, dado el tamaño de la muestra para dos sesiones de trabajo dos veces por semana de 1 hora de duración en cada clase durante 8 semanas en el consultorio Médico Popular.

Se dispondrá de las mañanas los días martes grupo I y jueves grupo II donde se realizará la capacitación y luego se esperará 60 días y se aplicarán nuevamente los cuestionarios para comparar el nivel de conocimiento alcanzado por los pacientes en el consultorio Médico Popular de Madre María.

Etapa IV O Fase De Evaluación

Luego de la intervención los grupos de estudios tendrán un periodo de evolución de 2 meses después de concluida la última sesión de trabajo, que es cuando se procederá a aplicar nuevamente la encuesta donde se evaluarán los resultados obtenidos y se comprobará en qué medida cumplimos con nuestro objetivo.

RESULTADOS

En nuestra intervención educativa sanitaria sobre factores de riesgo modificables que descompensan y complican la Diabetes Mellitus en la comunidad Madre María De San José en el periodo Marzo – Septiembre de 2013 se trazaron como objetivos caracterizar los pacientes con Diabetes Mellitus, según algunas variables demográficas y en cuanto al nivel de conocimiento, teniendo como resultados la importancia de conocer, analizar y caracterizar a la población con Diabetes Mellitus tipo II según edad y sexo (tabla N°1) (grafico N°1); igualmente se midió el conocimiento en un primer diagnóstico de la población con la evaluación de adecuado e inadecuado, trascendental para la confección del plan de acción de la intervención educativa (tabla N°2) (grafico N°2) .Además se planteó el objetivo de educar a la población diabética para que adopten estilos de vida saludables y de esta manera prevenir las complicaciones más frecuentes de esta patología. También, se trazó el objetivo de analizar los resultados de la intervención educativa obtenidos a través de la participación comunitaria de la población diabética, obteniendo satisfactorios y positivos resultados que demuestran el éxito de la intervención educativa (tabla N°3) (grafico N°3). Finalmente se observa el aumento significativo del nivel de conocimiento de la comunidad sobre la Diabetes Mellitus.

DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

En los anteriores Análisis de Situación de Salud realizados en la Comunidad Madre María De San José, se exponen como uno de sus principales problemas de salud, priorizados de manera significativa y con la participación comunitaria a la Diabetes Mellitus, que para el año en curso sigue su prevalencia en la comunidad y aparición de nuevos casos así como de sus complicaciones, no encontrándose otros estudios de intervención educativa en dicha comunidad, manteniéndose a la población informada por charlas educativas y control médico general, por lo que nosotros los ejecutores de esta intervención educativa estudiantes de Medicina Integral Comunitaria del sexto año, nos enfrentamos al gran compromiso de educar a la población de esta comunidad sobre los factores de riesgo modificables que desencadenan las complicaciones de la Diabetes Mellitus y aumentar el nivel de conocimiento de estos pacientes y por ende aumentar la calidad de vida de estos pacientes.

Organizaciones como la OMS, la OPS y la ALAD. Como datos significativos, para el año 2000 se estimó que: La prevalencia mundial de la Diabetes Mellitus es de 4,2 %; con una proporción según el sexo, cercana a 12 mujeres por cada 10 hombres. De acuerdo a cálculos de la Federación Internacional de la Diabetes (International Diabetes Federation ó IDF) la Diabetes Mellitus afecta a 246 millones de personas en todo el mundo. Predicen que para el año 2025 afectará a 380 millones, lo que significa duplicar la prevalencia de 194 millones del año 2003.

En Venezuela, para el año 2007, con una población de edades comprendidas entre 20-79 años de 16.297.000, la prevalencia nacional de Diabetes Mellitus era de 4,9% lo que representa 795.000 individuos, y la proyección de la prevalencia nacional de DM en este grupo poblacional para el año 2025 es 6,0%, lo que significa que el número de personas con Diabetes será de1.387.600 para este año.

En Venezuela, la DM es considerada un problema de salud pública por representar la sexta causa de mortalidad, tendencia progresiva al aumento de la morbimortalidad y la alta tasa de discapacidad, por lo que es importante establecer estrategias de prevención con la finalidad de evitar el avance de esta problemática.

Como se puede observar, la Diabetes es un grave problema de salud pública en la población venezolana, con un alto grado de complicaciones que aumentan la incapacidad y mortalidad en la población, relacionada a otras patologías como la Hipertensión Arterial, Enfermedades Cardiovasculares, Obesidad, entre otras; se aprecia entonces la importancia que tiene la formación y

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