TRABAJO 1: Conjuntos. Relación de Conjuntos. Clases.- Propiedades.- Operaciones
carlos_salazar21Práctica o problema19 de Diciembre de 2017
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE FRONTERA - SULLANA
Universidad Nacional De Frontera Sullana - Junio 21 del 2017 Mg. José Italo Lama Rosales |
Facultad INGENIERÍA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS |
Curso : Matemática Básica |
TRABAJO 1: Conjuntos. Relación de Conjuntos. Clases.- Propiedades.- Operaciones |
Ejercicio 1: Marquen con una cruz todos los conjuntos numéricos a los cuales pertenecen las soluciones de las ecuaciones:
Ecuación | Resolución | N | Z | Q | I | R | C |
X4 + 16 = 0 | |||||||
– x² – 9 = 0 | |||||||
x² – 10 = 2 x² | |||||||
X. 2 = 15 | |||||||
X2 + 16 = 9 - 9 | |||||||
( x – 2 ) ( – x – 2 ) = 20 |
Ejercicio 2:
Dé tres ejemplos matemáticos con cada uno de las clases de conjuntos
Ejercicio 3:
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C) ¿Cuántos tienen un solo libro
Ejercicio 4:
Nota : Si usted contextualiza los problemas 4 y 5 , mucho mejor
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¿Cuántos conocen sólo dos ciudades
Ejercicio 5:
Ejercicio 6:[pic 4]
En el siguiente ejemplo resuelva sólo las letras que tienen lugar par o impar. Usted elige
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Además en cada caso, grafique su proceso y resultado. Use colores básicos
Ejercicio 6:
Demuestre las propiedades sólo las letras que tienen lugar par o impar. Usted elige
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Además las LEYES DE D’MORGAN
Ejercicio 7:
Observe los ejercicios que están en el PDF INTERVALOS PROBLEMAS ( 688 kb )
DESDE EL EJERCICIO “ HASTA EL 22 , desde la página 5 hasta el18 ( Hay 21 ejercicios en total )
Resuelva sólo los números pares o impares . Usted elige , Salen 10 u 11 ejercicios. Recuerde que debe ponerlos en la recta numérica y utilizar colores.
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