Tarea Metodologia I

1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro de texto de la asignatura.

El conocimiento tiene como objeto encontrar una definición inequívoca al saber de todas las cosas.

El saber más elevado será entonces el conocimiento de lo universal y el más bajo será el conocimiento de lo particular. Esta doctrina supone una separación irreconciliable entre el saber Universal y el mundo real, pero para Platón este concepto de lo Universal no implica una forma abstracta, sino que a cada uno de estos conocimientos universales le corresponde una realidad concreta.

Autor: PLATON

Es una mezcla continua de experiencias estructurada de valores, información contextual e internalización experta que proporcionan un marco para la evaluación e incorporación de nuevas experiencias e información en los documentos a bases de datos sino también en las rutinas, procesos, prácticas cotidianas del hombre.

Autor: TOM DAVENPORT

Conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organización, bien de una forma general opersonal. El conocimiento sólo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente“

Autor. Carrión 1999

2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde explique brevemente de que traten cada una de ellas.

3-Haga un mapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos.

4-Observa detenidamente el video de You Tube Teoría del conocimiento parte I, colgado en la plataforma.

5-Explique brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas:

A) Psicología de la ciencia.

Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea.

B) Sociología de la ciencia

La sociología de la ciencia considera las influencias y componentes sociales en la ciencia. Diferente de la sociología del conocimiento que investiga los orígenes sociales de las ideas y del efecto que las ideas dominantes tienen sobre las sociedades.

C) Historia de la Ciencia

Es la disciplina que estudia el desarrollo histórico de la ciencia y la técnica o tecnología, así como la interrelación que han tenido entre sí y con el resto de los

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