Trabajando Juntos Por El Medio Ambiente

Universidad de Guanajuato

Curso: Ciencias a la Carta.

Asesor: Luz Adriana Arias Hernández

Presentado Por:

Rosalba Pérez Flores

Rene Palacios Ordaz

Martha María Prado Padrón.

INTRODUCCIÓN

Hoy en día es una necesidad cuidar nuestro planeta, por lo que es la casa de todos, un hogar que hasta ahora nos ha protegido y nos ha brindado miles de recursos naturales para nuestra sobrevivencia.

La realización de este proyecto nos llevó a la concientización del cuidado del medio ambiente, puesto que cada una de las actividades nos hizo valorar lo que obtenemos de la naturaleza sin esforzarnos.

Por medio de videos de reflexión sobre el agotamiento de los recursos naturales maestros alumnos y padres de familia colaboraron en el proyecto Cuidando el Medio Ambiente, brindando apoyo moral y económico.

Consideramos como áreas verdes todos aquellos espacios ocupados por árboles, arbustos o plantas, que pueden tener diferentes usos, ya sea recreativos, ecológicos, de regulación del clima, así como, de protección y recuperación del ambiente, además evitan que la tierra se suelte, embellece el entorno natural, los arboles pequeños generan oxígeno para alrededor de diez personas al día ayudan a la fertilidad de la tierra delimitan espacios y por medio del cuidado de estos generamos valores en la comunidad escolar.

ANTECEDENTES

Dentro de la comunidad el Rosalito la gente conserva y crea áreas verdes en su casa, ya sea de ornato o para delimitar espacios, sin estar conscientes de los beneficios que producen.

La flora está compuesta por pino, eucalipto y encino, matorral alto espinoso con espinas laterales, mezquite, nopalera, pastizal amacollado y mediano con arbustos. También se pueden apreciar toscates, madroño, palma china, gatuño, vara dulce, ramoncillo, ocotillo, guapilla y casahuate. De las especies forrajeras predominan triguillo, zacatón, búfalo, zacatón alcalino, tres barbas, falsa grama, colorado, cola de zorra y popotillo plateado.

La cultura ambiental hoy en nuestros días se ha deteriorados por el uso inmoderado de los recursos naturales, debido a las satisfacción de las necesidades, que el hombre tiene. Sin embargo la comunidad a la que pertenece nuestra escuela aún tienen la cultura del cuidado y preservación del medio ambiente; nos han dado muestras de su solidaridad para la realización del proyecto “Trabajando juntos para cuidado del medio ambiente”.

La comunidad tienen conocimientos previos sobre proyectos ambientales, ya que nos comentaros y pudimos ver que en sus casas tienen reforestado con diversas plantas, y mantienen el cuidado de ella, se puede decir que en su mayoría los alumnos muestras cuidado y respeto de las áreas verdes.

El proyecto de mejorar nuestro medio ambiente no solo se queda en plantar nueva vegetación y cuidar las que existen sino, que se fue más allá. Se inició con la elaboración de una composta donde los alumnos se encargaron de clasificar la basura orgánica e inorgánica, de lo cual los alumnos ya tienen conocimiento, puesto que en la comunidad se realiza esta separación, para el beneficio de animales y plantas; además de ser un beneficio económico para algunas familias que se dedican a recolectar plástico y cartón.

JUSTIFICACIÓN

Con el fin de introducir a la comunidad estudiantil hacia la educación por el medio ambiente, así como impulsar una cultura orientada a la protección de este mismo, tal como su flora y sus factores abióticos, considerando también que la escuela carece de áreas verdes y tiene un gran espacio desperdiciado el cual será aprovechado para mejorar el ecosistema de la comunidad, promoviendo la valoración de las plantas como seres vivos y transformadores del oxígeno.

Cuidar el medio ambiente, es importante por todos los beneficios que está conlleva al medio natural. Partiendo de la responsabilidad que tenemos, como seres humanos con la naturaleza, ya que esta nos brinda muchos de los recursos que nos ayudan a sobrevivir.

Todos tenemos una responsabilidad, como docentes una gran influencia a con nuestros alumnos, por lo que tenemos la dicha de ser guiadores confiables para los niños, puesto que los estudiantes aun hacen caso a lo que sus maestros les indica.

La creación de áreas verdes de nuestra escuela nació de una necesidad por brindan mejores espacios a nuestros alumnos, sin olvidar que todo lo que se haga es por el bien de nuestro planeta (que somos todos) esta idea fue llevada a la comunidad escolar docentes, directivos, alumnos y padres de familia, por lo que con ellos fue posible desarrollar el proyecto ambiental trabajando juntos para el cuidado del medio ambiente.

Hipótesis.

¿Cómo llevar a cabo el cuidado del medio ambiente?

¿Qué beneficios adquirimos al cuidar el medio ambiente?

¿Quiénes pueden contribuir a la tarea del cuidado del medio ambiente?

¿Por qué quiero cuidar el medio ambiente partiendo desde mi escuela?

Para dar una mejor presentación a la escuela, brindar mejores espacios a los niños, retribuir a la naturaleza los beneficios que esta nos da y promover una cultura ambiental a los niños.

Desarrollar valores y actitudes de cuidado y protección en los alumnos, sin dejar a un lado el trabajo colaborativo entre la comunidad escolar.

Llevando un seguimiento desde la parte investigativa teórica hasta la parte investigativa de la práctica, puesto que el cuidar el medio ambiente nos lleva al trabajo de todos y hacer certeros en lo que queremos lograr.

Todos los que tengamos una responsabilidad con la naturaleza ¡que somos nosotros mismos!

OBJETIVO GENERAL

• Lograr que la comunidad estudiantil tome conciencia sobre el cuidado y preservación del medio ambiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Concientizar a los estudiantes sobre la necesidad de luchar juntos por el cuidado

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