Trabajo en clase

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Contenido

I.        INTRODUCCIÓN        

II.        SALUDO DE BIENVENIDA        

III.        RAZÓN DE LA GUÍA        

IV.        DESCRIPCIÓN DEL CURSO        

V.        OBJETIVOS        

V.1 GENERAL        

V.2 ESPECÍFICO        

VI.        CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL CURSO        

VI.1 Datos generales del curso        

VI.2 Políticas del curso        

VI.3 Recomendaciones Generales        

VII.        ESQUEMA MENTAL DEL CURSO        

VIII.        MÓDULOS  DEL CURSO POR SEMANA        

IX.        BIBLIOGRAFÍA        

X.        SISTEMA METODOLOGICO DIDACTICO        

X.1 Metodología del curso        

X. 2 Los espacios interactivos del aula / Lineamientos        

X.3 Materiales del  curso        

X.4 Evaluación del Curso        

X.4.1 Tipo de Evaluación:        

X.4.2 Distribución de la evaluación        

X.5 Funciones del tutor y los participantes virtuales        

X.5.1Tutor Virtual:        

X.5.2 Participante  virtual        

1. introducción

La guía de aprendizaje de la clase virtual de Microeconomía, es un recurso  valioso y necesario para el desarrollo con éxito del curso,  debido que le proporciona a los alumnos  los  lineamientos para desarrollo  efectivo y eficiente en el proceso de aprendizaje, encontrará información del curso como: información general,  descripción,  objetivos, metodología, políticas,  programación semanal, recursos, políticas,  funciones del tutor y del participante, y el cuadro de las actividades asignadas del curso entre los más importantes.

1. saludo de bienvenida

Como docente  Virtual de  la Universidad Tecnológica Centroamericana (UNITEC) de la clase de MICROECONOMIA, me complace darles la  bienvenida a esta nueva experiencia de aprendizaje. Este curso se dirige a los alumnos de las LICENCIATURA EN  FINANZAS, LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES, LICENCIATURA EN TRADICIONISTA INDUSTRIAL Y DE NEGOCIOS, LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES. En este proceso de aprendizaje será de mucho agrado ser su facilitador, estaremos juntos en las próximas diez semanas, los motivo, a convertir esta experiencia de aprendizaje en una oportunidad de enriquecimiento en el área del conocimiento de economía.

1. razón de la guía

La guía de aprendizaje se elaboró con el propósito de orientarlos en el proceso de aprendizaje del curso, será una herramienta fundamental en el proceso educativo basado en el aprendizaje autónomo, el objetivo es lograr una mayor eficiencia y efectividad en el uso de los recursos y el desarrollo de las actividades, importantes en el proceso de formación sobre este campo de la economía.  

1. descripción del curso

Aplicación de la teoría microeconómica necesarios en el proceso de toma decisiones gerenciales en el entorno empresarial. Con el propósito de  estudiar  los  factores que influyen  en el comportamiento de los diferentes agentes económicos, ineludibles para realizar una evaluación microeconómica de las empresas y los mercados de bienes y servicios. Adicionalmente fue diseñado, para desarrollar el pensamiento crítico desde una perspectiva económica, la cual le proporcionara conocimientos básicos, necesarios en la aplicación de su vida personal y profesional.

1. objetivos

v.1 general

Aplica los principios y técnicas analíticas de la microeconomía en la identificación, el análisis y la solución de problemas en la administración de un negocio, con alto grado de valores humanos y éticos.

V.2 específico

1. Elabora un análisis económico de una empresa de un bien o servicio, haciendo uso de las herramientas y técnicas de la microeconomía en temas tales como: Demanda, capacidad utilizada, elasticidad precio, producción, costos, y tipos de mercado.
2. Diseña una estrategia de precios de una empresa simulada en base al análisis del entorno microeconómico: Elasticidad precio de la demanda, Segmento del mercado, capacidad utilizada, manejo de inventario, análisis de la competencia y las finanzas de la empresa.
3. Utiliza técnicas y herramientas microeconómicas para desarrollar el pensamiento critico

1. características generales del curso

VI.1 Datos generales del curso

VI.2 Políticas del curso 

Las siguientes políticas son importantes para los alumnos en el desarrollo del Curso Virtual:

• Actualizar su fotografía y completar su información general en la plataforma.
• Debe conservar una actitud positiva, tratar con respeto y cordialidad a sus compañeros y al docente
• Las actividades asignadas deben de cumplir los lineamientos mínimos requeridos, se entregaran vía plataforma (aula virtual), y  dentro de la fecha establecida “Sin  excepción”.
• Todos los trabajos deberán presentar un orden,  excelente presentación, ser redactados con correcta ortografía y en caso de utilizar bibliografía debe de ser referenciado en forma APA.
• Toda comunicación del curso virtual se hará oficial mediante el aula virtual (foros, Chat u otros) o correo oficial de la institución (eandino1@unitec.edu). Por esta razón es obligación del estudiante estar pendiente de la  información intercambiada electrónicamente.
• La nota final para aprobar la clase es del 60%, que incluye el examen más el acumulativo.

VI.3 Recomendaciones Generales

 A continuación se le enumeran una serie de sugerencia para aprobar con éxito el curso  Virtual:

• Participe en la I semana en los chat: Class Café, Mis Expectativas del Curso, Formación de grupos, para conocer mejor a sus compañeros y el docente.
• Las participantes deben descargar los recursos disponibles en el aula virtual, y realizar con ellos las actividades asignadas en cada semana (pruebas, participaciones en foro y chat, tareas, proyectos, simulador, etc.)
• Si tiene consultas o/y quiere realizar alguna recomendación sobre el contenido, recursos y las actividades asignadas en la semana favor mande sus preguntas al Foro de “Chat semana: Resolución de dudas de contenidos y actividades de la semana” de la semana correspondiente o envíeme un correo electrónico (eandino1@unitec.edu).
• Antes de realizar las actividades asignadas es importante que los alumnos lean con anterioridad las Instrucciones (objetivos, requerimientos, pasos y la forma en que serán evaluados), con el objetivo de realizar las actividades asignadas con éxitos y evitar penalizaciones.
• La actividad asignadas en el curso virtual requiere de aproximadamente 10 horas de trabajo a la semana por cada participante. Tome en cuenta este tiempo, para programar su agenda de trabajo semanal.
• Para aprobar el curso con éxito, es necesario completar todas las actividades asignadas en cada tema semanal, por esta razón realice las actividades asignadas por semana en la secuencia programada

1. esquema mental del curso

(Pendiente)

1. módulos  del curso por semana

A continuación se le proporciona la programación de las actividades del curso por semana:

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