Trabajo matemática 1

    “Año de la diversificación Productiva y

del Fortalecimiento de la Educación” 

[pic 1]

Curso: Matemática 1

Facultad: Ing. Pesquera

Integrantes:

• Abarca Carranza Kevin
• Larrea Rosado Gianmarco
• Palacios Pacora Karlo Gerson
• Palomino Huallpa Cristian

Profesor:

Pascual Onofre

ÍNDICE

1. Capítulo 1                                                                                                        3

1.1 Introducción.                                                                                        3

1.2 Formulación del Problema                                                                   3

1.3 Objetivos                                                                                              4    

1.4 Justificación                                                                                         4

1.5 Marco teórico                                                                                       5

1.5.1 Conceptos Básicos                                                         5

1.5.2 Teoría del Sistema de Inecuaciones                                 6

1. Capítulo 2                                                                                                        7        

2.1. Desarrollo del Modelo Aplicativo                                                 7

2.2. Etapas y/o Actividades                                                                   8

1. Conclusiones                                                                           9
2. Bibliografia                      9

1. Capitulo 1:[pic 2]

[pic 3]

1.  Introducción:

Hoy en día tenemos el reconocimiento de como la  academia Pamer  ha involucrado mucho en el ingreso y el mejoramiento académico en el alumno. Es por ello que como alumnos universitarios, consideramos que en cuanto a la educación,  la academia Pamer en sus distintas sedes ha marcado su prestigio brindando una excelente  educación y asegurando para muchos su ingreso a grandes universidades reconocidas en el país. De esta manera nos  hemos propuesto hacer cálculos matemáticos utilizando las inecuaciones para dar el desarrollo de nuestros objetivos en cuestión para la Academia Pamer- Sede los Olivos.

1.  Formulacion del problema

Nuestro problema a toca es el siguiente:

¿Cuál es la cantidad de alumnos becados y no becados que deben estar matriculados para tener ganancia máx.?

1.  Objetivos

1. Objetivo General:

Lograr aplicar las relaciones binarias correctamente en el problema planteado, para así saber cuántos alumnos deben estar matriculados para obtener ganancia máx.

1. Objetivos Especificos:

1. Determinar la ecuacion de la máxima ganacia de se va a recibir por las penciones de los alumnos.
2. Determinar la cantidad de alumnos entre becados y no becados que deben estar matriculados.

1.  Justificacion

Decidimos realizar los cálculos matemáticos del problema a analizar,  utilizando sistemas de inecuaciones con 2 variables, debido a  que  queremos demostrar la gran diversidad y utilidad que  se puede hacer uso a través de las inecuaciones.

1.  Marco Teórico

1. Concepto y definiciones básicas:

1. Definición relaciones binarias:

Parejas ordenadas formadas por los elementos de dos conjuntos A y B. También: se llama RELACIÓN de A en B a todo subconjunto del producto cartesiano A. B.

1. Definición utilidad:

Es el interés, provecho o fruto que se obtiene de algo. El término también permite nombrar a la cualidad de útil (que puede servir o ser aprovechado en algún sentido).

1. Definición de inecuación:

Son desigualdades algebraicas en el que sus dos miembros se relaciones con los siguientes signos:

< Menor que

≤ Menor o igual que

> Mayor que

≥ Mayor o igual que

La solución de una inecuación es el conjunto de valores de la variable que la verifica.

...