Trabajpo De Laboratorio

TRABAJO DE LABORATORIO

EXPERIMENTO N° 4

MEDIDAS DE VOLÚMENES

ACOSTA ÁLVEREZ JESÚS ALBERTO

BALANTA MONTERROZA DANY LUZ

FONTALVO VEGA MARCY ANGELY

PROFESOR:

ALBERTO GÓMEZ NORIEGA

UNIVERCIDAD POPULAR DEL CESAR

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS Y EDUCACION

LIC. CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE

2013

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se realizó con la finalidad de conocer los diferentes instrumentos de laboratorio (química), e identificar cada uno de ellos, para así, darles un uso adecuado conociendo la función de dichos instrumentos en las experiencias que realizaremos dentro del laboratorio. Aprenderemos un poco más a cerca de los instrumentos y equipos que se encuentran en un laboratorio químico, podremos reconocer y comprender las estructuras de los materiales empleados en las prácticas de laboratorio. También lograremos, identificar por el nombre y clasificar los usos y funciones de cada uno de ellos.

OBJETIVOS GENERALES

 Identificar y familiarizarse con los equipos y aparatos de uso más frecuentes en el laboratorio y diferenciar las prácticas en que deben aplicarse cada uno de ellos.

 Conocer las consideraciones generales que deben tomarse en cuenta en todo trabajo de laboratorio.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer los diferentes nombres y específicos usos de los equipos de laboratorio.

 Aprender cómo se clasifican los instrumentos y de que material se encuentran hechos.

 Comprender para que está hacho cada uno de los instrumentos equipos o materiales de laboratorio.

 Definir las características didácticas de las actividades experimentales que incorporen tanto los enfoques educativos actuales como el uso de nuevas tecnologías.

 Definir los materiales y equipos de laboratorio de acuerdo al modelo de enseñanza propuesto.

MARCO TEÓRICO

En los últimos años la química ha avanzado espectacularmente y esto se debe principalmente al alto grado de eficiencia en al diseño y desarrollo de equipos para síntesis o análisis químicos que incorporen a su funcionamiento los más modernos instrumentos de electrónica e informática.

Sin embargo existen equipos tradicionales cuyo uso se mantienen obligado a un buen manejo para cualquiera persona que debe desarrollar parte de su actividad académica o laboral en un laboratorio químico son estos equipos o aparatos los que identificaremos en la presente práctica.

MATERIALES Y EQUIPOS

1: Material de vidrio

 Graduado: (no refractario)

 No graduado: (refractario)

Graduado (no refractario): sirven para medir volúmenes exactos a los líquidos y en forma indirecta a sólidos irregulares y regulares. y además no pueden calentarse.

Ejemplos:

• Probeta: graduada en (ml) la hay de varios tamaños de 100 ml y de 10 ml

• Pipeta: de 10 ml, y 1 ml

• Bureta: tiene una llave de paso, se usan para ver cantidades variables de líquidos, y por ello están graduadas con pequeñas subdivisiones.

Ejemplo Con la probeta:

De 90 a 100 – 10 ml, hay 10 rayas. Cada raya equivale a 1 ml.

De 9 a 10 – 1 ml, hay 0,2 ml 5 rayas.

No graduado (refractario): sirven para calentar sustancias líquidas.

• Beaker: vaso de precipitado hay de varios tamaños. el pequeño de 10 ml. no mide volúmenes exactos hay de 250 ml, 150 ml, 800 ml.

• Balón con desprendimiento lateral o balón de destilación.

• Tubo de Ethiel: para calcular puntos de fusión.

• Balón de fondo plano.

• Balón con tres desprendimientos.

• Tubos de ensayos normales y con desprendimientos.

• Erlenmeyer.

 Otros.

• El termómetro graduado: para medir temperatura.

• Condensador de destilación.

• Balón separador de sustancias.

2: Material de porcelana:

No refractarios:

• El mortero: para triturar sustancias.

Refractarios:

• El embudo de Buchmer: para hacer filtraciones al vacio.

• Las capsulas de porcelana y el crisol: que resisten altas temperatura 800, 900 y 1000 grados, y sirven para calcinar. A las sustancias las transforma en cenizas.

3: Material de metal.

• El soporte universal: Que lo forman la base, varilla, nuez y la pinza.

• El trípode

...