Unidad 2:desarrollo sustentable
paombTrabajo19 de Octubre de 2015
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23 DE SEPTIEMBRE DEL 2015
Objetivo de la unidad
Fomentar con una visión de futuro, el manejo adecuado y la conservación de los recursos naturales y transformados; participar en acciones para valorar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno; y ejercer profesionalmente la justicia social y económica, la democracia y la paz.
Tabla de contenido
2.1 EL ECOSISTEMA
2.2 FLUJO DE ENERGÍA
2.3 CICLOS BIOQUÍMICOS
2.4 BIODIVERSIDAD DESDE GENES HASTA ECOSISTEMAS
2.5 RECURSOS NATURALES
2.5.1 HIDROSFERA
2.5.2 LITOSFERA
2.5.3 ATMOSFERA
2.6 SERVICIOS AMBIENTALES
2.7 FENÓMENOS NATURALES
2.1 EL ECOSISTEMA
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(tipos.co, 2014)
El ecosistema son todas aquellas especies que interactúan mediante procesos diferentes como de depredación, parasitismos, simbiosis y con su ambiente, también se incluyen los organismos unicelulares y bacterias. Todas las relaciones de estas especies con su medio ambiente se forma el equilibrio de la vida en la tierra.
Este término también ha evolucionado en la década de los 30 por Roy Clapham y Sir Arthur Tansley lo definían como un universo a diversas escalas espaciales, que se debían de interactuar entre sí para poder formarlo. En la actualidad podemos notar la gran importancia que se le da al espacio geográfico (fauna y flora). A esto también podemos concluir que existen lugares con ecosistemas combinados, mejor conocidos como eco tonos.
Algunos de los servicios derivados de los ecosistemas son:
Disfrute de la naturaleza: este proporciona fuentes de ingresos al sector turístico (viajes y Tours eco-turísticos).
Retención de agua: proporciona una mayor distribución del liquito vital.
Protección del suelo: constituye un laboratorio al aire libre para la investigación científica.
El ecosistema puede llegar a manejarse de tal forma que podemos adquirir bienes y servicios de manera sostenible, para beneficiar tanto al planeta como a los seres que lo rodean. (Vázquez, 2014)
Comentario:
Con este trabajo se quiere ampliar aún más los conocimientos, acerca del Ecosistema, que no es más que el conjunto de poblaciones de diferentes especies que habitan en un lugar dado y en un momento dado, los cuales se encuentran en estrecha relación con los factores bióticos y abióticos del medio ambiente, y que tienen gran importancia, ya que son los motores impulsores del planeta y cada uno representa una solución al reto de la vida que ha sido elaborada durante milenios.
2.2 FLUJO DE ENERGÍA
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(educacionambiental, 2010).
Hace referencia a los sistemas que todos los sistemas se ven involucrados en procesos tanto químicos como bioquímicos y ya sea que consuman o liberen energía estos generan una reacción química. De ahí viene la famosa frase que todos conocemos: “La materia no se crea ni se destruye, solo se transforma”.
Emisión de energía: es de suma importancia saber que el planeta Tierra emite aproximadamente 99% de la irradiación que recibe hacia el exterior, se manifiesta a través de los fenómenos de reflexión y emisión, con esto ayuda a poder mantener un equilibrio energético en el planeta.
La energía bioquímica que se obtiene es provechosa para la cadena alimenticia, como la energía que es renovable, donde la energía se aprovecha por medio de la biomasa y biocombustibles. Como sabemos todo en la vida de tener un equilibrio y el flujo de energía en la tierra no es una excepción, este debe cuidarse con el fin de evitar el efecto conocido como invernadero que trae consigo el calentamiento global, y este, puede llegar a hacer algo maléfico para el planeta y los seres que habitan en ella. (Vázquez, 2014)
Comentario:
Como mencionamos anteriormente la energía bioquímica hace cierto énfasis que es como se obtiene este y es muy práctica como en la imagen de arriba se puede ver, que es la cadena alimenticia, es así que se llega a la conclusión de que la materia no se crea ni se destruye, solo se transforma.
2.3 CICLOS BIOQUÍMICOS
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(Azmediador, 2013)
Se le conoce como la combinación cíclica de equilibrio de materia, mediante las sustancias químicas de la vida (físico-biológicas) son debidamente aprovechadas de forma de nutrientes. Lo más impresionante de este tipo de ciclos es que se renuevan, lo que quiere decir que al momento de su muerte, estos mismos dan vida. Estos se pueden clasificar en tres tipos de ciclos:
- Sedimentarios: todas sus sustancias químicas son aprovechadas como nutrientes (azufre y fósforo).
Ciclo de azufre: este es un micronutriente de los seres vivos, constituyendo un elemento que forma parte de las proteínas, estas se pueden encontrar en los océanos, estas sales de azufre condicionan el proceso de la fotosíntesis.
Ciclo del fósforo: este elemento es un componente esencial para los organismos, porque este forma parte de los ácidos nucleicos (ARN Y ADN), y estos tiene la función de almacenar energía química .2% de fósforo que se pueden encontrar en las plantas y el 1% que está en los animales. Es importante mencionar que la fuente principal de fósforo es la corteza terrestre.
- Hidrológico: este ciclo representa el movimiento del agua entre los mares u océanos, algunas de sus principales fases del ciclo son (evaporación del suelo, plantas y océanos, formación y desplazamientos de nubes y niebla, evaporación, infiltración a estratos más profundos y formación de corrientes superficiales, como ríos y arroyos).
Este ciclo se compone por tres principales fases que es: evaporación, esta se realiza en el mar, la formación de la nubes, las nubes son una forma condensada compuestas por gotas de lluvia y el agua de lluvias, que se absorben en la superficie y esta se inyecta a los mantos acuíferos que llegan al océano.
- Gaseosos: es la circulación más rápida entre la atmósfera y los seres vivos, sus principales ciclos son :
Ciclo de carbono: este integra los cuatro niveles (litosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera), es importante mencionar que todos los compuestos orgánicos están formados por los enlaces de carbono, la principal fuente proviene de las platas ya que estas realizan la fotosíntesis y también este ciclo está muy apegado al del oxígeno. Este ciclo se compone de:
-El carbono va de la atmósfera a las plantas. El carbón se combina con el oxígeno y es así como nace el bióxido de carbono.
-El carbono va de las plantas a los animales. Esto es por medio de las cadenas alimenticias, los animales se alimentan de las plantas y es así como obtienen el carbono por medio de los alimentos.
-El carbono va de plantas y animales al suelo. Sucede cuando los animales y plantas se mueren, al transcurrir varios años de descomposición se convierte en combustible fósil.
-El carbono va de los seres vivos a la atmósfera. Cada vez que los seres humanas exhalan, liberan bióxido de carbón hacia la atmosfera.
-El carbono de los combustibles fósiles va a la atmósfera cuando el combustible es quemado. Ocurre cuando quemamos combustibles fósiles, esta penetra en la atmósfera.
-El carbón se mueve de la atmósfera a los océanos. Los cuerpos de agua absorben algo del carbón de la atmósfera.
Ciclo de nitrógeno: la atmosfera contiene un 78% de este, son pocos los organismos capaces de absorberlo de manera directa.
Fijación del nitrógeno. Lo componen tres aspectos (mediante la energía de un relámpago, mediante el proceso industrial y mediante bacterias).
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