Vectores, movimiento en un plano y leyes del movimiento
paco87tlalmTarea16 de Abril de 2017
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Nombre: Jose Francisco Vazquez García | Matrícula: 2798227 |
Nombre del curso: Física 1 | Nombre del profesor: Ing. Job Aner Camarillo Arias |
Módulo: 1. Vectores, movimiento en un plano y leyes del movimiento | Actividad: Ejercicio 2 |
Fecha: 16 de febrero de 2017 | |
Bibliografía:
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Objetivo:
- Analizar y dar solución a problemas o interrogantes de la vida cotidiana, mediante el uso de la metodología más conveniente o se adapte al caso.
Procedimiento:
- Leer y comprender los temas presentados dentro del Blackboard, correspondientes al módulo 1 del curso.
- Se identificó la actividad a realizar dentro del módulo.
- Se desarrolló la actividad de acuerdo a lo solicitado, buscando dar respuesta al formato de la actividad, de acuerdo a la información proporcionada en el curso y en la bibliografía.
- Se hace uso del software “El hombre móvil” para poder dar solución, a la primera parte de la actividad. Posteriormente se hacen los cálculos necesarios para solucionar el problema planteado. Con ayuda del programa “GeoGebra” se grafica para tener una idea más clara acerca del desarrollo del problema.
- Los resultados obtenidos se encuentran debajo.
Resultados:
Parte 1:
Primera grafica
[pic 2]
La grafica de la posición del individuo, con respecto al tiempo, es una parábola cóncava hacia arriba, demuestra que durante el recorrido se aleja de su posición negativamente y regresa a su posición en un lapso de tiempo determinado.
La siguiente grafica (velocidad), es una recta con pendiente positiva, se mantiene recta y en la misa dirección por que la aceleración se mantuvo en un mismo rango durante todo su trayecto.
Segunda grafica
[pic 3]
La posición del individuo dio como resultado una parábola cóncava hacia abajo, que demuestra que la persona no salió de su posición positiva, pero si regreso a su posición inicial.
En la gráfica de velocidad, es una pendiente negativa, la cual mantiene una sola dirección y se mantiene constante debido a que no se modifica su aceleración.
Parte 2:
Un automóvil parte del reposo y alcanza 16 m/s en 6 s, luego mantiene constante su velocidad durante 8 s, y después frena uniformemente hasta detenerse en un tiempo de 4 s. A partir de esta información, sin hacer uso del simulador, realiza lo siguiente:
- Calcula la aceleración en cada intervalo de tiempo.
Formula
[pic 4]
- En el intervalo de 6 segundos
[pic 5]
- En el intervalo de 8 segundos
[pic 6]
- En el intervalo de 4 segundos
[pic 7]
- Determina la distancia total recorrida.
Formula
[pic 8]
[pic 9]
- En el intervalo de 6 segundos
[pic 10]
- En el intervalo de 8 segundos
[pic 11]
[pic 12]
- En el intervalo de 4 segundos
[pic 13]
Distancia total recorrida: 207.88 m
- Dibuja las gráficas de posición, de velocidad y de aceleración en función del tiempo.
- Obtén las pendientes y áreas en las gráficas anteriores, y compara los resultados con los obtenidos en los incisos a y b que fueron determinados empleando las ecuaciones de cinemática del movimiento horizontal uniforme.
Velocidad[pic 14]
De esta grafica al calcular las pendientes de la velocidad con respecto al tiempo se obtuvieron los resultados de la aceleración en cada intervalo de tiempo.
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