Liderazgo para el desarrollo estratégico

ALUMNO

MATRICULA:

GRUPO: LH92

MATERIA

LIDERAZGO PARA EL DESARROLLO ESTRATEGICO

DOCENTE

ACTIVIDAD 3

VILLAHERMOSA, TABASCO A 30 DE OCTUBRE DE 2023

INTRODUCCIÓN

La asertividad es una habilidad social que nos permite expresar nuestros pensamientos, sentimientos y necesidades de forma clara, directa y respetuosa. Es una habilidad esencial para la comunicación efectiva, ya que nos permite establecer relaciones positivas con los demás y resolver conflictos de forma constructiva.

En este documento, se presenta un plan de mejora de la asertividad a partir de la autoevaluación y percepción de los compañeros. El plan se basa en el decálogo de la comunicación asertiva, que incluye los siguientes principios:

• Ser claro: Evitar las ambigüedades y expresarnos de forma precisa.
• Ser conciso: No dar rodeos y llegar al punto.
• Ser concreto: Evitar abstracciones y utilizar ejemplos concretos.
• Ser correcto: Expresar nuestros pensamientos y sentimientos de forma honesta y sin mentir.
• Ser coherente: Mantener una línea de pensamiento clara y consistente.
• Ser completo: No dejar nada importante sin decir.
• Ser cortés: Expresarnos de forma respetuosa y considerando los sentimientos de los demás.

Resultado de autoevaluación sobre su comportamiento comunicativo

En la autoevaluación, me evalué en los siguientes aspectos:

• Expresar mis opiniones y creencias: Me considero una persona segura de mí misma y no tengo problemas para expresar mis opiniones y creencias. Sin embargo, a veces puedo ser demasiado directa o contundente, lo que puede resultar agresivo para los demás.
• Defender mis derechos: Soy capaz de defender mis derechos y expresar mis necesidades de forma asertiva. Sin embargo, a veces puedo ser demasiado pasivo o complaciente, lo que puede llevar a que los demás me pisoteen.
• Rechazar peticiones: Soy capaz de rechazar peticiones de forma asertiva sin sentirme culpable o responsable de los sentimientos de los demás. Sin embargo, a veces puedo ser demasiado complaciente y aceptar peticiones que no quiero hacer.

Retroalimentación de sus compañeros

Mis compañeros me mencionaron lo siguiente:

• Es una persona muy inteligente y capaz.
• Es una persona muy honesta y directa.
• A veces puede ser demasiado directa y contundente.
• Es capaz de defender sus derechos de forma asertiva.
• A veces puede ser demasiado complaciente.

Plan para mejorar tu asertividad comunicativa

En base a la autoevaluación y la retroalimentación de mis compañeros, he elaborado un plan para mejorar mi asertividad comunicativa. Este plan incluye los siguientes objetivos:

• Expresar mis opiniones y creencias de forma clara y concisa, pero sin ser agresivo.
• Defender mis derechos de forma asertiva, pero sin ser pasivo.
• Rechazar peticiones de forma asertiva, pero sin sentirme culpable.

Para alcanzar estos objetivos, me comprometo a realizar las siguientes acciones:

• Practicar la asertividad en situaciones cotidianas.
• Recibir feedback de mis compañeros.
• Participar en cursos o talleres de asertividad.

CONCLUSIONES

La asertividad es una habilidad social que se puede aprender y mejorar con la práctica. Estoy comprometido a mejorar mi asertividad comunicativa, ya que creo que es una habilidad esencial para el éxito en la vida personal y profesional.

Metas específicas

Para alcanzar los objetivos del plan, me he fijado las siguientes metas específicas:

• Expresar mis opiniones y creencias de forma clara y concisa:

• Practicaré la expresión de mis opiniones y creencias en situaciones cotidianas, como en conversaciones con amigos, familiares o compañeros de trabajo.
• Pediré feedback a mis compañeros sobre cómo expreso mis opiniones y creencias.

• Defender mis derechos de forma asertiva:

• Practicaré la defensa de mis derechos en situaciones cotidianas, como cuando me piden hacer algo que no quiero hacer.
• Buscaré información sobre cómo defender mis derechos de forma asertiva.

• Rechazar peticiones de forma asertiva:

• Practicaré el rechazo de peticiones en situaciones cotidianas, como cuando me piden hacer algo que no puedo hacer.

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