Actividad individual: Creación de una infraestructura tecnológica en un centro educativo

Actividad individual: Creación de una infraestructura tecnológica en un centro educativo

Presentación de la actividad:

Los constantes cambios sociales y tecnológicos a los que está sometida la sociedad obligan a una permanente actualización, de los miembros directivos de los centros educativos, para hacer frente a las situaciones imprevistas. Las instituciones educativas no se escapan de este contexto. Ante esta situación se ofrece una actividad en donde se requiere la necesidad de actualizar o modernizar la infraestructura tecnológica de un centro. Esta acción será necesario exponerla mediante un documento.  

Objetivos 

• Saber elegir y argumentar la elección de una infraestructura tecnológica
• Plantear un proyecto viable en función del tipo de centro educativo.
• Solucionar o modernizar un problema de informatización del centro educativo.
• Aplicar los conocimientos teóricos a situaciones de la vida cotidiana y resolver problemas actuales a través del empleo de conocimientos adquiridos tanto teóricos como prácticos.
• Saber realizar un trabajo coherente y con corrección ortográfica.

Descripción e instrucciones para realizar la actividad.

Como responsable o gestor de un centro educativo te encargan la informatización o actualización de la infraestructura tecnológica de tu institución. Es posible elegir un centro educativo con los niveles de Educación Infantil y Educación Primaria o bien un centro educativo con Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato.

El centro tendrá una capacidad de quinientos alumnos, aproximadamente.

Debes cubrir una serie de necesidades básicas con un presupuesto fijo de quince mil euros (o quince mil dólares).

Las necesidades básicas del centro serán:

• Paquete de ofimática.
• Ordenadores y elementos en red.
• Recursos tecnológicos en las aulas.
• Software educativo.
• Red Wifi.
• ERP.

Criterios de evaluación

A la hora de calificar esta actividad, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

• Que sabe seleccionar una infraestructura tecnológica según el tipo de centro educativo y la situación descrita.
• La correcta asimilación y aplicación de la teoría estudiada.
• La incorporación de herramientas para la mejora de la infraestructura tecnológica en su centro educativo.
• La creatividad en la búsqueda de soluciones.
• La claridad y corrección en la redacción.

Extensión: 3 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5. 

Para poder desarrollar esta actividad, lo primero que vamos a hacer es contextualizar el centro educativo en el que vamos a tratar de implantar la infraestructura tecnológica.

El centro es un centro de educación infantil y primaria, que cuenta con unos quinientos alumnos, que es público y que lleva con una infraestructura tecnológica básica unos 10 años, por lo que es necesaria su modificación y actualización.

El centro está en un pueblo de la provincia de Sevilla y está dividido en 3 alas: el ala de infantil, el ala de primer y segundo ciclo de educación primaria, y el ala del tercer ciclo de educación primaria.

Un problema con el que nos encontramos es que no llega la misma velocidad de conexión al ala de infantil que al ala de tercer ciclo, y muchas veces se pierde la señal del Wifi en infantil.

Hace 10 años, le editorial con la que nos quedamos para que los alumnos tuvieran esos libros nos regaló 10 pizarras digitales, que al principio funcionaban muy bien pero que con los años se han ido estropeando. El resto de aulas tienen pizarra digital gracias a la AMPA, que apostó por una innovación tecnológica total en el centro. Actualmente, las pizarras funcionan para proyectar lo necesario, aunque no funciona la parte táctil de las mismas y hay varias que tienen problemas de audio.

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