Educación con valores, llave del éxito

Colegio Iberoamericano de Tabasco[pic 1]

"Educación con valores, llave del éxito"

Nivel Secundaria

CCT: 27PES0119Z        Sector: 02

Ciclo Escolar 2023-2024

HISTORIA I

1ER GRADO GRUPO A

Profesor Cruz Gerardo Agustin Castellanos

Nombre del alumno: ____________________________________________________ Fecha: ____________

Instrucciones: LEE CON MUCHA ATENCION CADA UNA DE LAS INDICACIONES DE LOS INCISOS Y RESPONDE DE ACUERDO CON LO SOLICITADO

1. Selecciona la opción que describe al absolutismo.

1. Es un proceso que ocurrió en las naciones europeas al final de la Edad Media.
2. Es una característica de las monarquías europeas de los siglos XVI a XVIII.
3. Es una forma de gobierno común a los países europeos durante el siglo XVII.
4. Es una etapa histórica que coincide con el pensamiento ilustrado en Europa.
5. Es el nombre de la forma de gobierno que prevaleció en Europa a lo largo del siglo XV.

1. Elige la opción que complete correctamente el párrafo

Durante el absolutismo, la tendencia económica fue el _____________________, de acuerdo con el cual los países debían hacer esfuerzos para acumular la mayor cantidad de ___________________________preciosos, es decir, oro y plata; por otro lado, debían establecer un _________________________de la economía a través de _________________altos a las mercancías que llegaban del extranjero.

1. Mercado/precios/socialismo/tesoros
2. Proteccionismo/impuestos/mercantilismo/metales
3. Socialismo/tesoros/mercado/precios
4.  Mercantilismo/metales/proteccionismo/impuestos

1. Elige la respuesta que completa cada enunciado.

• ____________________________ pertenecía a la burguesía y escribió sobre diversos temas, principalmente política, historia y filosofía.

• La soberanía popular y la vida democrática fueron dos de las aportaciones de ___________________________en el ámbito de la política.
• La división de poderes fue una aportación de ______________________ al pensamiento político de la Ilustración.

• ______________________________ estableció los principios del mercantilismo en el ámbito de la economía.

1. Voltaire/Rousseau/Montesquieu/Quesnay
2. Montesquieu/Quesnay/Voltaire/Rousseau
3. Quesnay/Montesquieu/Rousseau/Voltaire
4. Rousseau/Voltaire/Montesquieu/Quesnay

1. Selecciona la importancia histórica de los pensadores ilustrados.

1. Sus planteamientos políticos fueron adoptados por los déspotas ilustrados. 
2. Sus obras contribuyeron a enriquecer el acervo cultural europeo.
3. Sus aportaciones políticas formaron parte de los artículos de la Enciclopedia.
4. Los principios que plantearon estuvieron presentes en la Revolución francesa.
5. Su pensamiento influyó en el desarrollo de los movimientos nacionalistas en Europa.

1. ¿Cuál de las siguientes opciones es un producto cultural de la Ilustración en nuestros días?

A. ChatGPT                B. TikTok                C. YouTube                D. Wikipedia

1. Elige la opción que complete correctamente el párrafo.

Durante el absolutismo, la forma de gobierno común fue la _________. El gobernante adquiere el poder de forma hereditaria, los _________ no tenían ninguna participación en política por lo que la atención de sus necesidades dependía de la voluntad _________.

1. monarquía / burgueses / del pueblo
2. democracia / burgueses / real
3. monarquía / súbditos / real
4. oligarquía / súbditos / del pueblo

1. Selecciona la palabra que completa cada enunciado sobre el despotismo ilustrado.

• La recaudación de _________________________ fue uno de los aspectos mejor cuidados por los déspotas ilustrados.
• La ________________ tuvo un gran apoyo económico de los monarcas del despotismo ilustrado.
• Los déspotas ilustrados mantuvieron a la _______________ relegada de las decisiones políticas.
• Los monarcas del despotismo ilustrado trataron de ______________________ a sus naciones.

1. Industria/burguesía/modernizar/impuestos
2. Fondos/agricultura/realeza/apoyar
3. Impuestos/industria/burguesía/modernizar
4. Apoyos/empresa/población/limpiar

1. Elige la principal característica del despotismo ilustrado.

1. Los principios ilustrados provocaron revoluciones y revueltas en los gobiernos de los déspotas ilustrados.
2. Los déspotas que utilizaron los principios de la Ilustración no pudieron adaptarlos al gobierno de sus países.
3. Los principios de la Ilustración fueron adaptados por los monarcas a su forma de gobernar.
4. Los monarcas que gobernaron bajo los principios de la Ilustración buscaron brindar derechos a sus pueblos.
5. Los déspotas ilustrados adoptaron aquellos principios de la Ilustración que no se opusieran a su forma de gobernar.

1. Relaciona a cada monarca con sus acciones.

1. 1, c / 2, a / 3, b / 4, d
2.  1, b / 2, d / 3, a / 4, c
3.  1, a / 2, b / 3, c / 4, d
4.  1, d / 2, c / 3, d / 4, a

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