Evaluación de competencias didácticas (desarrollo)
Enviado por Claudia Carmona R • 25 de Junio de 2023 • Tareas • 771 Palabras (4 Páginas) • 93 Visitas
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR.
MATERIA:
EVALUACIÓN Y DESEMPEÑO DOCENTE EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
Actividad 3. Evaluación de competencias didácticas (desarrollo)
Alumnas:
Carmona Rivera Claudia Iveth
Matricula: 210953006
JUNIO 2023
Actividad 3
Evaluación de competencias didácticas (desarrollo)
1. Elabore un instrumento para evaluar sus competencias didácticas.
2. Autoevalúe sus competencias didácticas y elabore un escrito de máximo 2 cuartillas en el que presente los resultados. Incluya las referencias bibliográficas.
3. Suba a este espacio los resultados de su autoevaluación para recibir retroalimentación de su asesor
INTRODUCCION
La presente herramienta de autoevaluación, tienen como propósito el proporcionar un marco de referencia para que las mejoras alcanzadas en el aula sean producto de un trabajo sistemático, medible y sustentable y así facilitar a los docentes el cumplimiento de sus perfiles, parámetros e indicadores en el desempeño de sus funciones.
INSTRUMENTO PARA EVALUAR SUS COMPETENCIAS DIDÁCTICAS
Profesora: Claudia Iveth Carmona Rivera
Grupo: Preescolar 3
SI | NO | AVECES | |
PLANEACIÓN | |||
Desarrollo las actividades en tiempo y forma | |||
Se llevo a cabo lo planeado | |||
Planifica tomando en cuenta los saberes previos del alumno | |||
El material didáctico fue el adecuado | |||
Se trabajo fuera del aula | |||
Implicar a los alumnos en la investigación, en proyectos de conocimiento | |||
EJECUCIÓN | |||
La organización del grupo fue buena | |||
Mis consignas fueron clara y entendibles por todos | |||
Favorecí la relación entre mis alumnos | |||
Mi forma de relacionarme con los alumnos fue la adecuada | |||
Involucramiento de los padres de familia en actividades con los alumnos | |||
EVALUACIÓN | |||
Resulto útil la organización del grupo | |||
¿Se interesaron por las actividades? Atención y motivación | |||
Hubo interrupciones que cortaran la secuencia de trabajo | |||
El cierre de la clase es adecuado | |||
Promueva ambientes propicios para el aprendizaje | |||
Uso de la evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje para realizar ajustes a la planeación docente |
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