Importancia de la educacion inicial

Importancia de la educación inicial

El propósito de esta ponencia es dar a conocer algunos de los beneficios que tiene la educación inicial, para que tantos padres, madres, agentes educativos de diferentes niveles conozcan más de este nivel tan necesario y   con esto hacer un poco de conciencia de que la educación inicial no solo es cuidar, leerles, jugar con ellos, sino que, tras de ese cuidado, de las diversas lecturas o del juego son las bases para el sano desarrollo de los niños.

De acuerdo a la constitución política de los estados unidos mexicanos, en el artículo 3° dentro de sus últimos cambios, ahora se considera la educación inicial como un derecho, obligatoria y que el estado tiene la responsabilidad de concientizar a la población, por ende, es de suma importancia la divulgación, la apertura de centros de atención infantil, la promoción del servicio etc.

Por consiguiente y a grandes rasgos, la educación inicial es la etapa comprendida desde los 45 días de nacido, hasta los 5 años de vida, y, por ende esta etapa es muy importante para el ser humano, ya que durante los tres primeros años de vida se produce su mayor desarrollo y esto depende de muchos factores como su entorno, las interacciones humanas con las que experimenta, los cuidados amorosos y la libertad que se le dé tanto en juegos como en su independencia; todos estos factores son determinantes para que los procesos físicos, sociales, emocionales y cognitivos se desenvuelvan apropiadamente y tengan una mejor calidad de vida.

En relación a lo anterior, un punto muy importante en considerar es que los bebes y niños pequeños son individuos, con concepciones, necesidades, características y problemáticas muy diversas; así que es de vital importancia respetar los ritmos y estilos de aprendizajes de cada uno, por ello, nosotros como agentes educativos debemos comprender sus necesidades, estar al pendiente de ellos y brindarles la atención y el apoyo cuando lo requieran.

Aclarado el punto anterior, se mencionará algunos de los puntos importantes que generan diversas habilidades, destrezas y capacidades para que el niño se pueda desenvolver a lo largo de su vida.

Primeramente, es el juego, ya que es uno de los pilares que fundamenta la tarea cotidiana con los niños, y que, con base en él se puede estimular al niño para que desarrolle diferentes habilidades tanto psicológicas, físicas y emocionales; nosotros como agentes educativos, debemos ser garantes de que esté se lleve a cabo y por ello debemos promover que él niño juegue durante su infancia y a lo largo de su estancia dentro del plantel para que pueda divertirse, distraerse, dramatizar, representar, comunicar, descargar fantasías inconscientes, modular sus ansias, sus angustias y que pueden experimentar diferentes emociones, tanto positivas como negativas.

Como segundo punto y como menciona, Antonio Basanta “La primera biblioteca que conocí en mi vida fue mi madre”, por ende, a pasar de que se puede llegar a pensar que los bebes no leen, ellos a través de los dibujos, las narraciones y las texturas ellos interpretan el mundo y desde el vientre empiezan a discriminar sonidos como la voz de su madre, padre, sonido, etc. por ello, con la lectura de libros a temprana edad podemos ir promoviendo el desarrollo cognitivo y emocional de los niños, ya que no solo proporciona gozo y placer, sino que, aporta una gran diversidad de beneficios como: estimular su desarrollo intelectual, creativo, despierta su imaginación y promueve su lenguaje.

Como tercer punto, el promover el apego seguro, ambientes humanos, afectivos y vinculantes, ya que de esta manera se creará una relación íntima entre el niño y sus padres o cuidadores, y, por ende, se crearán relaciones de confianza a largo plazo, se relacionará con sus iguales de forma saludable, le dará seguridad, autoestima, autonomía y efectividad para enfrentar al mundo que le rodea.

Otro punto es la autonomía, ya que es uno de los elementos más relevantes y de consideración primordial para asegurar su seguridad y confianza en sí mismo, por ello debemos dejar que los niños exploren, indaguen, que cometan errores, es decir, tenemos que darles la oportunidad de que sean ellos mismos quienes recolecten sus propias experiencias y así lograr en ellos una alta seguridad de lo que hacen.

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