Mapa comparativo educación presencial y a distancia

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Doctorado en ciencias de la educación

Inducción

Rocio del Pilar Vega samacá

I -2023

Mapa conceptual e – learning

Semana 2

MARIA GABRIELA VENEGAS MORALES

Julio 22 de 2023

Introducción

En la actualidad los avances tecnológicos, han permitido que en la educación se puedan implementar procesos a través de uso de las Tic´s, como los son las plataformas e- learning, que permiten que  la educación llegue a todos lados, se centra en el estudiante y presta todo tipo de ayudas de forma síncrona y asíncrona, para realizar los respectivos procesos, estas plataformas han tenido grandes cambios con el tiempo, y han involucrado el uso de nuevas herramientas.

     En el presente  mapa conceptual se muestra de forma organizada como se encuentra estructurada una plataforma e-learning y que debe conocerse de las mismas desde sus escenarios, elementos, proceso de evaluación, características y herramientas que con las que cuenta la plataforma.

Mapa conceptual

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Figura  1 Mapa conceptual E-learning (Boneu, 207)

Conclusiones

Las plataformas e-learning son herramientas que facilitan el proceso de aprendizaje del estudiante, se centran en él, y permiten realizar seguimiento a su proceso formativo al igual que una realimentación constante.

Las plataformas e- learning cuentan con herramientas que permiten una comunicación constante entre las partes de forma síncrona y asíncrona, como el uso de chat, foros, correo electrónico, videoconferencias, intercambio de archivos, entre otros,   facilitando así el proceso de aprendizaje. Permitiendo el seguimiento y control sobre la actividad del estudiante.

Referencias

(Boneu, 207)

Boneu, J. M. (207). PLATAFORMAS ABIERTAS DE E-LEARNING PARA EL SOPORTE DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ABIERTOS. (U. O. Catalunya, Ed.) RU&SC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento(001), 36-47.

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