Planeación Viaje al espacio Preescolar

SITUACIÓN DIDÁCTICA

FECHA:

Viaje al espacio

17 al 28 de abril

PROPÓSITO

Propiciar en el niño la autonomía, al presentarle actividades sencillas y desafiantes, actividades que le presenten un grupo de dificultad donde sea capaz de reconocer si requiere solicitar ayuda o esforzarse un poco más y resolver la situación. Al mismo tiempo que ellos investigan y recopilan información de temas de su interés.

COMPONENTE CURRICULAR

CAMPO / ÁREA

ORGANIZADOR CURRICULAR 1

ORGANIZADOR CURRICULAR 2

Área de desarrollo personal y social

Educación socioemocional

Autonomía

Iniciativa personal

Toma de decisiones y compromiso

APRENDIZAJES ESPERADOS

OTROS CAMPOS QUE SE FAVORECEN

• Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
• Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma de decisiones para concluirlas.

• Exploración y comprensión del mundo natural y social
• Artes
• Educación física  

RECURSOS

ORGANIZACIÓN

Hojas de actividades, punzones, pelotas de unicel, diamantina, pegamento líquido.

Trabajo individual

Dinámicas grupales.

Exposiciones.

ASPECTOS QUE EVALUAR

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Se involucra en actividades grupales, da opinión de cómo realizarlas, y se muestra comprometido al momento de llevarlas a cabo.
• Conoce y comparte lo que sabe sobre el tema investigado.
• Pide ayuda cuando la necesita y se esfuerza por terminar lo que se le dificulta.

Producciones y registros de los niños.

Observaciones.

SECUENCIA DIDÁCTICA

•  Comentar con los niños que por el festejo del Día del Niño (con temática: Viaje al espacio) debemos prepararnos para el viaje al conocer un poco más sobre el espacio. ¿Cómo llegamos al espacio? ¿Qué tipo de ropa debemos llevar para ir allá? Permitir que los niños compartan lo que ellos saben obre el tema, centrar las opiniones en temas de interés.
• Trabajo de motricidad con el punzón, al rasgar un dibujo de traje de astronauta.
• Elaborar y organizar los temas de iteres en un Friso, el diseño de las actividades de acuerdo a los temas de interés será por parte de la educadora.

OBSERVACIONES

• Actividades permanentes por Academia.
• Actividades de los comités.