Profesorado de inglés. Pedagogía

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Carrera: Profesorado de inglés.

Materia: Pedagogía.

Profesora: Roció Mendoza.

Estudiante: Wildemer Lucia.

Año lectivo: 2023

Introducción:

 En este texto hablare un poco de las tres bibliografías que leímos en clases y la relación que tienen entre sí.

• La educación ayer, hoy y mañana de Gvirtz Silvina, Grinberg Silvia y Abregú Victoria.
• Educación y Pedagogía, Enseñanza y Didáctica: diferencias y relaciones de Dr. Ricardo Lucio A.
• Fundamento teórico de las bases epistemológicas de la Pedagogía: Análisis crítico.

y llegaremos a una conclusión concreta sobre las tres bibliografías.

Desarrollo:

La educación es el conjunto de fenómenos a través de los cuales una determinada sociedad produce y distribuye saberes, de los que se apropian sus miembros y que permiten la producción y la reproducción de esa sociedad para un futuro también podemos decir que la educación es un fenómeno muy amplio que trasmite diferentes saberes y adopta distintos formatos en cada época y en cada sociedad, esta va cambiando con el paso del tiempo y eso lo puede confirmar la pedagogía, la pedagogía es una ciencia que fue atravesando momentos para ser ciencia, podemos decir  que toma como objeto de estudio la historia y algunos aspectos de la sociedad para comprender cómo ha evolucionado la educación, así como los métodos y condiciones de la enseñanza. La enseñanza es la parte medular de la didáctica, que se define como “La acción desarrollada con la intención de llevar a alguien al aprendizaje”, la didáctica es importante en la pedagogía y la educación porque permite llevar a cabo y con calidad la tarea docente, seleccionar y utilizar los materiales que facilitan el desarrollo de las futuras competencias y los futuros indicadores de logro. Otra ciencia que es importante en la educación y la pedagogía es la epistemología, entendemos por epistemología que es una teoría de la ciencia, la cual fue variando en el tiempo de acuerdo a las diferentes tradiciones científicas, empezando por la gnoseología, filosofía de la ciencia o sociología de la ciencia; la cual orienta su accionar única y exclusiva al conocimiento producido y validado por la ciencia, encontraremos dos tipos de epistemología la general y la regional.

 Y dentro de la cual se encuentra la epistemología pedagógica, la epistemología pedagógica representa el medio para explicar y ejemplificar los conocimientos generales que se enseñan y se aprenden y verifican el cumplimiento de las leyes sobre el desarrollo social, sobre la base de las experiencias y la cotidianidad.

Conclusión:

 Llegue a la conclusión de que la enseñanza es la base y es necesaria para el desarrollo humano y que tiene otros agentes incluidos como la pedagogía, la didáctica y la epistemología que no es ella sola, que también las otras ciencias nombradas se encargan de que la enseñanza pueda mejorar y ser correcta con el paso del tiempo para el individuo.

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