Secuencia : Multiplicación y división de números enteros

TELESECUNDARIA 157, LA MOJONERA HGO.

SEGUNDO GRADO

SECUENCIA 13: Multiplicación y división de números enteros

APRENDIZAJE ESPERADO:  Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.

EJE TEMÁTICO:  Número, álgebra y variación

TEMA:  Multiplicación y división

INTENCIÓN DIDÁCTICA:  Que los alumnos desarrollen habilidad para multiplicar y dividir números enteros

y sepan usar estas operaciones al resolver problemas.

SESIÓN

ACTIVIDADES

PRODUCTOS

Sesión 1. Consoliden su conocimiento sobre la multiplicación y la división de números enteros.

En grupo leerán y analizarán el texto “para empezar”, posteriormente en parejas completarán la tabla, al terminar en plenaria revisarán los resultados, habrá que enfatizar que los puntos perdidos son múltiplos de 7 y que al dividir encontrarán el número de veces que perdió puntos.

Con los mismos equipos, responderán las tablas de la actividad “manos a la obra” al finalizar intercambiarán libros y en plenaria comenten los resultados, de esta manera los alumnos evaluarán a sus compañeros.

Ejercicios resueltos en el libro de texto

Sesión 2. Deduzcan, mediante la observación de regularidades que, si en una multiplicación de varios factores hay un número par de factores negativos, el producto es positivo; si el número de factores negativos es impar, el producto es negativo.

En parejas, resolverán los ejercicios de la pagina 112, al concluir, por turnos las parejas pasarán al pizarrón a resolver los ejercicios, incentivando el análisis de los resultados, y precisando los procedimientos de ser necesario.

De manera individual los alumnos resolverán los ejercicios de la pagina 113, se realizará una revisión colectiva con especial atención a la actividad numero 9

Intercambiando libros calificarán las actividades.

Ejercicios resueltos en el libro de texto

Resolución de operaciones en el pizarrón

Sesión 3. Consoliden su conocimiento sobre la relación inversa entre multiplicación y división.

Nuevamente en parejas resolverán los ejercicios de la Sesión 3, en grupo analizarán las respuestas de la tabla del ejercicio numero 5, asegurando que los alumnos comprendan la relación inversa de la multiplicación y división

Observarán el recurso audiovisual “Multiplicación de más de dos números enteros”

Para finalizar recordarán las reglas aplicadas a la multiplicación, división, suma y resta con números enteros positivos y negativos, enunciarán la ley de los signos.

Ejercicios resueltos en el libro de texto

Como complemento a la secuencia se sugiere un ejercicio de calculo mental con operaciones básicas con números positivos y negativos, así como intercalar con las operaciones inversas