Secuencia didactica epo

EMM - 5° EYA.

EPO - 6° EYA.

SECUENCIA DIDÁCTICA N° 1

PROPÓSITO:

Encuadrar al estudiante en el estudio de la economía a fin de que identifiquen su importancia en la sociedad, así mismo la forma en que trata de resolver el problema fundamental de toda sociedad: la escasez. Dado que las necesidades de todo ser humano y la sociedad son infinitas y los bienes para satisfacerlas son escasos.

ASIGNATURAS RELACIONADAS: Elementos de micro y macroeconomía y Economía política.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Importancia del estudio de la economía.

Definición y conceptualización.

Clasificación.

Necesidades y clasificación de bienes.

Sectores y ramas de la economía.

Población económicamente activa.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

Describir, comparar y organizar información.

Problematizar, analizar y sintetizar.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

Desarrollar disposición de conductas tendientes a la convivencia.

Participar del trabajo de equipo.

Participar para debatir opiniones con respeto por los demás.

ACTIVIDADES DE APERTURA:

TIEMPO: 2 clases.

Presentación de la materia.

Exploración de conocimientos previos.

Lluvia de ideas:

Explicación Y conceptualización de lo anterior.

Las necesidades y clasificación de bienes, conceptualización. Pirámide de Maslow. Escribe una necesidad para cada nivel de la pirámide en relación a lo ocurrido durante la pandemia de COVID.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

TIEMPO: 2 clases.

Conceptualización de las ramas de la economía: micro y macroeconomía, política económica y economía política.

Observar los siguientes videos sobre las bases de la riqueza. Reflexionamos juntos.

https://youtu.be/3BSWW0Cg0J8

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