Secuencia didáctica. Descubriendo nuestro nombre

Secuencia didáctica  [pic 1]

Descubriendo nuestro nombre

Inicio:        

Cierre:

Propósitos:

• Promover el autoconocimiento para poder expresar y comunicar opiniones, ideas, emociones y sentimientos en experiencias de carácter social.
• Organizar la enseñanza de modo de favorecer la interacción entre niñas y niños para la construcción cooperativa de conocimientos en torno a las prácticas del lenguaje.
• Facilitar la circulación de la palabra para que alumnas y alumnos puedan participar en diversidad de intercambios orales en los que puedan exponer sus ideas y opiniones, escuchar con atención las de otras y otros, comprender el punto de vista de las y los demás y profundizar el propio.
• Promover el desarrollo progresivo de la creatividad y la imaginación.

Contenidos:

• Construcción de la identidad personal.
• Participar en conversaciones empleando el propio lenguaje y respetando el lenguaje de los otros.
• Solicitar la atención ante una necesidad o problema empleando progresivamente el lenguaje oral por sobre el gestual.
• Exponer algunos argumentos para justificar el rechazo o acuerdo sobre lo expresado por compañeras, compañeros.
• Colaboración e interacción con las y los pares en diversas situaciones de juego.

Actividad N 1:

Sentados en ronda la docente invitara a cada niño a mencionar su nombre en voz alta. La docente los ira nombrando de a uno, entregándoles su cartel y anotando en el pizarrón la inicial de cada nombre realizando su correspondiente sonido.

Actividad N 2:

Sentados en las mesas, la docente les pondrá sobre ellas letras en goma eva. Los invitara a buscar la inicial de su nombre.

Actividad N 3:

Sentados en las sillas alrededor de las mesas, la docente les entregara un bollo de masa y los invitara a modelar su inicial.

Actividad N 4:

Sentados en ronda en el patio, la docente le entregara a cada niño el cartel con su nombre. Luego mostrara una letra cualquiera en goma eva y les pedirá que cuando escuchen su inicial realicen una acción  (bailar, correr, saltar en un pie, bailar, etc.)

Actividad N 5:

La docente repartirá los carteles sobre las mesas y los invitara a buscar el suyo. Luego de encontrarlos la docente los reunirá en una ronda y entre todos observaran los carteles identificando si alguno se equivocó o no.

Actividad N 6:

La docente los invitara a sentarse en las sillas y les dará el cartel de su nombre. Sobre las mesas dejara diferentes letras y los invitara a buscar las que correspondan a su nombre  y ponerlas en orden.

Recursos:

Materiales: Carteles con nombres de los alumnos, letras de goma eva.

Humanos: Alumnos, docentes.

Evaluación:

...