Seminario entornos virtuales

Seminario entornos virtuales

Eje 2

Integrantes

Esteban Echeverria Rodríguez

Luzceliana López Diaz

Angelica Buelvas Solera

Docente

Alexandra Yineth Rodríguez Silva

Fundación Universitaria del Área Andina

Mayo 18, 2023

Introducción

Considerando las nuevas estrategias de enseñanza actuales y teniendo como norte las buenas prácticas pedagógicas, nuestra intención principal durante el desarrollo de este proyecto es evaluar reestructurar, y aplicar nuevas formas de impartir conocimiento en el aula desde diferentes disciplinas de acuerdo a una necesidad especifica, así mismo, dar un salto a la innovación, actualizar nuestras practicas pedagógicas y ampliar nuestro propio conocimiento para así darle una mirada más fresca a este y  una perspectiva vanguardista que logre motivar, impactar y promover la construcción de conocimiento significativo para la vida.

Si bien, las herramientas de aprendizaje que se usan en un entorno virtual conectan directamente con las necesidades de cada estudiante, ya que por ser versátiles y muy dinámicas logran captar la atención y así despertar el interés del estudiante dependiendo de su estilo de aprendizaje. Sin embargo, no hay que dejar de  lado  que el uso de herramientas virtuales en contextos académicos implican una serie de destrezas por parte del docente y el estudiante, al igual que una serie de requisitos para que estas se den de forma adecuada y cumplan a cabalidad con su objetivo principal, como lo son: Tener claridad cual es el papel fundamental de llevar esta herramienta al aula, su finalidad, calidad del material, criterios claros de uso y dinamismo para hacer de esta un recurso significativo, de lo contrario no cumpliría con un propósito pedagógico convirtiéndose así en una herramienta distractora y aislada de los procesos de formación.

• En el siguiente enlace se encuentra una construcción y análisis de los conceptos aprendidos durante la lectura del eje 2.

MAPA MENTAL (MODELOS PEDAGOGICOS)

https://drive.google.com/file/d/1Wf0CQOPV9yiJHMp81V4YWPmat26jA2Ag/view?usp=share_link

[pic 1]

El curso que decidimos crear está enfocado en la práctica de aprendizaje del idioma inglés específicamente con estudiantes de grado 9°1 de la Institución educativa San Bernardo del municipio de Montelíbano- Córdoba,

Este curso será desarrollado en la plataforma Moodle y su  propósito pedagógico se verá reflejado en la enseñanza de temas que se están trabajando actualmente en el aula, los cuales se enfocan en el desarrollo de las 4 habilidades del idioma (habla, escritura, escucha y lectura), en esta oportunidad nuestra intención es  llevarlo a un plano virtual  de forma más interactiva y llamativa para los estudiante con el fin de lograr un mayor impacto y aprendizaje significativo que a su vez despierte  la motivación y curiosidad por  aprendizaje de esta segunda lengua en el aula, ya que se evidencia poca receptividad a los conocimientos y poco interés frente al proceso de aprendizaje tradicional que se ha venido impartiendo en la Institución durante los últimos años. Finalmente, entendiendo que la mejor forma de llevar el conocimiento aprovechando los distintos estilos de aprendizaje es aprovechando las posibilidades de innovación que nos brinda el uso de la tecnología de forma adecuada en un contexto educativo con propósito pedagógico.

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