Silabo para la enseñanza : Economia del desarrollo agrario

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

Documento Técnico Pedagógico

Formato 17

F17: Sílabo adaptado para la enseñanza presencial a distancia.

Pág.  de 4

Competencias específicas del

perfil de egresado de la Escuela Profesional

Desempeños profesionales

Resultados de aprendizaje

1.        Aplica        instrumentos        de desarrollo y crecimiento

1.1 Analiza y comprende los conceptos básicos de la economía agraria y economía campesina, teoría de la oferta y la demanda en la actividad agrícola y su contribución

de este al desarrollo económico.

1.1.1. Analiza los problemas relacionados de oferta y demanda agraria.

1.1.2. Resuelve casos de economía campesina.

2. Aplica instrumentos de desarrollo y crecimiento

1.2 Identifica y maneja los conceptos de la variables macroeconómicas y las teorías de crecimiento en el sector agrario y analizar la influencia de las políticas macroeconómicas en el sector agropecuario

2.1.1. Identifica las

variables macroeconómicas en el sector agrario.

2.1.2 Reconoce las teorías de crecimiento económico que potencien el sector agrario.

3. Aplica instrumentos de desarrollo y crecimiento

1.3. Conoce las políticas de competitividad regional y nacional en el sector agrario combinada con la agroindustria que permita el aumento de la productividad regional de la agricultura y analiza el comercio exterior, las condiciones de intervención del gobierno y conocer las operaciones de comercio exterior.

3.1.1 Conoce el Plan Nacional y Regional de Competitividad identificando las competencias en el sector agrario, para una mejor decisión.

3.1.2 Identifica las nuevas cadenas productivas de la Región, considerando los productos exportables.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I:

TEORÍA DE LA OFERTA Y DEMANDA APLICADA A LA AGRICULTURA

Dimensiones

Contenidos teóricos

Temáticas Específicas

Actividades de aprendizaje

Tiempo semanas

1.1. Conceptos básicos y Oferta

1. Aspectos generales
2. Economía, agraria y economía campesina,
3. Función de

unidades de producción

1. La oferta en el

sector agrario

1. Desplazamiento de la oferta

• Participa activamente respondiendo o preguntando sobre los temas en clase videoconferencias
• Realiza y presenta mapa mental Tarea individual

01 al 05 de agosto

08 al 12 de agosto

1.2- La

Demanda en el sector agrícola

1.2.1. Excedente del

productor productor

1.2.1 La demanda en el sector agrario.

1.2.3 Desplazamiento de la demanda en el sector agrario.

• Participa activamente respondiendo o preguntando sobre los temas en clase videoconferencias
• Responde preguntas formuladas Tarea grupal
• Participa comentando mediante el uso del

Foro

15 al 19 de agosto

22 al 26 agosto

Actividades Formativas

1.3- La

agricultura en la economía nacional:

1. Agricultura tradicional y no tradicional.

1. La importancia de la agricultura        y        la agroindustria en la economía.

1. Ley de comunidades campesinas.

• Participa activamente respondiendo o preguntando sobre los temas en clase (videoconferencias)
• Responde preguntas formuladas (Tarea individual)
• Participa comentando mediante el uso del Foro

29 al 02 setiembre

05 al 09 de setiembre

Investigación Formativa

Economía campesina y agraria

Análisis de lectura de economía campesina

Revisión bibliográfica de casos de economía campesina en la región y el Perú y

presentación del

01 de agosto al 21 setiembre

ensayo de dicha investigación

Identificación

Revisión y análisis de la Ley de comunidades campesinas en el Perú y la practica en las comunidades.

Presentación del

22 de agosto al 13 setiembre

Responsabilidad Social

de una comunidad

campesina en

trabajo grupal y exposición

la Región

Bibliografía

• PARKIN.- Economía.Edit. Mc. Graw Hill 2010
• BACHTOLD EL., AGUILAR Y SIETE AUTORES MAS. 1987. Biblioteca de Economía Agropecuaria. Edit. Limusa. México. 05 tomos.
• BISHOP C. E. Y W. D. TOUSSAINT. 1977. Introducción al Análisis de Economía Agrícola. Edit. Limusa. México. 260 p.
• Figueroa Adolfo – Pequeña agricultura y la agroindustria en el Perú.
• Bruno Kervin – La lenta modernización de la Economía Campesina.

específica

Enlaces de

internet

Fecha del 1er Aporte

13 al 16 de setiembre del 2022

UNIDAD DE APRENDIZAJE II:

AGRICULTURA Y DESARROLLO ECONÓMICO: TEORÍA Y POLITICAS AGRARIAS EN LA MACROECOMIA

Dimensiones

Contenidos principales

Temáticas específicas

Actividades de aprendizaje

Tiempo semanas

Actividades Formativas

2.1 Variables Macroeconómicas en la Política Agraria

1. Conceptos PBI, PNB, VPB, Empleo, Inflación, otros.

1. La curva de la Oferta y Demanda Agregada y sus desplazamientos en relación a los factores productivos en el sector agropecurio.

Clases desarrolladas mediante el aplicativo Meet de Google, por parte del docente.

Participación activa del estudiante mediante el aplicativo Meet de Google        mediante

preguntas en las secciones virtuales.

Utilización de herramientas del aula virtual como foros, tarea, cuestionarios, etc.

19 al 23 de setiembre

26  al 30 de setiembre

2.2. Teorías de la económica aplicados en el Desarrollo Agrario en la oferta

.

1. Teorías Clásicas: Factores de producción

1. Teorías Neoclásicas: Factores de producción

03 al 07 de octubre

10 al 14 de octubre

2.3 Modelos de crecimiento aplicados en el Desarrollo Agrario en la oferta

1. Crecimiento y desarrollo económico.

1. Desarrollo Sostenible y sustentable

17 al 21 de octubre

24 al 28 de octubre

Investigación Formativa

Identificación y análisis del desarrollo/  crecimiento agropecuario  de la Región

Elaboración de un plan de Desarrollo Agrario para una localidad.

Presentación del trabajo de investigación de manera grupal.

19 setiembre al  04 de noviembre