Subjetividades y diversidad en la escuela, en estudiantes de educación media

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ENSAYO

 ¨SUBJETIVIDADES Y DIVERSIDAD

EN LA ESCUELA, EN ESTUDIANTES

DE EDUCACIÓN MEDIA¨¨

MARIA FERNANDA ROMERO DUQUE

084654152021

SUBJETIVIDAD

RÓMULO HERNANDO GUEVARA MORENO

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ll SEMESTRE

IBAGUÉ-TOLIMA

03 JUNIO DE 2022

Igualdad y equidad para la vida

La equidad es un derecho. Antes era un privilegio que solo las clases más altas tuvieran la oportunidad de estudiar; sin embargo, con el paso de los años, esto ha cambiado. Hoy en día se han obtenido avances significativos en cuanto a ello; no obstante, es necesario continuar dándole significado y valor a la necesidad de equidad e igualdad en todo el sentido de la palabra, en la educación, vivienda, comida, etc.

Mencionado lo anterior, cabe resaltar que la escuela cumple una importante función y tiene el enorme papel de construir valores comunes; puesto que en ella es donde los estudiantes pasan la mayor parte del tiempo. Los adolescentes y jóvenes que cursan la escuela, construyen permanentemente su yo individual, con lo cual va cambiando su forma de pensar, de ser y hacer a lo largo de la vida a medida que reflexiona; esto, los lleva a acciones que dan como resultado transformaciones de su ser; transformaciones que se espera, sean para bien. Donde el estudiante sea reflexivo, empático, respetuoso e inclusivo; para que así mismo, por medio de él y sus compañeros, se consolide una sociedad más justa y equitativa.

Nosotros como docentes, debemos buscar estrategias para que los estudiantes logren obtener conocimientos que los impulsen hacia la emancipación; donde tengan criterio propio y puedan resolver problemáticas basadas en su subjetividad sin dejar de lado la objetividad. Para ello, es necesario como lo planteó Dewey, hacer uso de 4 elementos para nuestros proyectos educativos: 1. Participación, 2. Conocimientos, 3. Diversidad cultural, 4. Comunicación.  

Debemos encontrar la manera de que nuestros estudiantes sean partícipes de estos procesos dirigidos al cambio de los seres tanto individuales como sociales, buscar el bien personal pero también el colectivo, trabajar en equipo, respetar las diferencias, escuchar y dialogar para solucionar problemas; debemos ser muy claros en cuanto a conocimientos, no estancarnos y conformarnos con lo que ya sabemos y adquirimos; sino cada día aprender más, hacer uso de la investigación formativa, que ella nos conduzca hacia una reflexión y a actividades que sean productivas para lograr un

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