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Visita al CRIT y al instituto José David


Enviado por   •  16 de Enero de 2024  •  Ensayos  •  1.375 Palabras (6 Páginas)  •  48 Visitas

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Visita al CRIT y al instituto José David

Mareli Vianey Barrón Hernandez

Universidad Vizcaya De Las Américas, Campus Delicias,

Educación Especial, 4 A

Lic. Luciana Villagran Simental

Diciembre 04, 2023

 

En este ensayo se hablara sobre la visita a chihuahua que se llevó a cabo el día 17 de noviembre del 2023, en el instituto José David y el CRIT de Chihuahua, Donde fuimos con el Grupo de 4B y 9no Grado, también con nosotros iban la Coordinadora Cristina Pizarro y la maestra Luisiana Villagrán

Iniciamos nuestro viaje llegando todos a la escuela, la cita era a las 7:30 am, nos fuimos a chihuahua y visitamos primero el instituto José David, es una institución sin fines de lucro con 40 años de trayectoria en el ámbito terapéutico, que tiene como principal objetivo lograr que las personas con problemas de audición, lenguaje, aprendizaje, autismo y otros trastornos del desarrollo, este instituto es particular su creador se llama como dicho instituto. Tiene un costo de 400 a 600 pesos.

También cuentan con el grupo de AFACES,que es un grupo para adultos que pierden el habla por algún accidente o alguna otra razón

Trabajan entre 30 a 50 personas, incluidos administrativos, limpieza y docentes.

En ese mismo instituto se ofrece la especialidad de Lic. en Comunicación Humana y la Lic. En Problemas de Aprendizaje, ambas carreras incorporadas a la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) esta se da ahí mismo y se dan clases en el tercer piso, los estudiantes cuando realizan sus prácticas las hacen ahí mismo y ellos sirven como sombra para los alumnos.

Los alumnos al ingresar ahí se les hace el diagnóstico o incluso unos ya vienen con su diagnóstico, para los alumnos que aún no cuentan con un diagnóstico o están en la espera de él reciben de igual forma el apoyo que la institución ofrece, ya cuando su diagnóstico llega se traba en lo que en él se recomenda.

Los grupos son pequeños de 4 a 7 niños, pueden ingresar de los 2 a los 12 años{

Su evaluación se basa en lo que ellos van aprendiendo o mejorando, si en su proceso van avanzando se envían a otro grupo más avanzado.

En si lo que a los niños se les enseña es a que reconozcan su nombre, obedecer órdenes como ven, dame, siéntate, etc.

Para explicarles lo que se hará en el día se les pone en el pizarrón un dibujo de lo que van a hacer y lo van entendiendo poco a poco

También pudimos ver como a niños con aparatos auditivos se les enseña el saludar y decir cosas a señas incluso había dos niños con aparato que al proce este era un tipo implante que iba en su cerebro pero nos comentaron que este podía hasta costas 1 millón de pesos, pero este con donaciones y actividades pueden salir aún más baratos para los padres.

Las personas se portaron muy bien con nosotros, contestaron todas nuestras dudas, sus instalaciones de verdad me sorprendieron porque es un lugar muy amplio, incluso un salón tenía juegos como brinca brinca, brin colines y a si, esto se usa también para sus movimientos motrices.

Incluso estando en ese salón vimos como un niño lloraba mucho y se nos explicó que el apenas había ingresado y al momento en que los niños ingresan por primera vez llevan un proceso donde están aprendiendo a estar lejos de mama y los primeros días pueden ser muy difíciles, en caso de que el niño no se adapte no podrá quedarse ahí.

El instituto si cuenta con una vinculación con escuelas particulares, si el niño asiste al prescolar o primaria puede asistir también al instituto solo es cuestión de ponerse de acuerdo y ver que días va a la escuela y que días al instituto, de ahí el personal a cargo de él le manda recomendaciones a el profesor y el profesor es el encargado de informar el comportamiento del alumno en clase.

El CRIT Chihuahua

Al llegar me sorprendió su instalación todo lo que tienen, colores, distribución y todo, incluso cuentan con  una capilla para que las personas puedan pedir por sus familiares.

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